PHÂN LOẠI ĐÁNH GIÁ NGƯỜI HỌC

Hoạt động đánh giá này xác định nhu cầu của người học

• Đánh giá Chẩn đoán

• Đánh giá Tổng kết

• Đánh giá Quá trình

Hoạt động đánh giá này theo dõi sự tiến bộ của người học

• Chẩn đoán

• Tổng kết

• Quá trình

Hoạt động đánh giá này được dùng để đánh giá thành tích/ kết quả học tập của người học

• Chẩn đoán

• Tổng kết

• Quá trình

Hoạt động đánh giá này là sự rà soát được thực hiện liên tục trong suốt một khóa học (có thể nhiều hơn một phương án đúng)

• Chẩn đoán

• Tổng kết

• Quá trình

Hoạt động đánh giá này tìm kiếm thông tin về kiến thức cũng như những năng lực mà người học đã tích lũy được trước đó (trước khi khóa học bắt đầu)

• Chẩn đoán

• Tổng kết

• Quá trình

Hoạt động đánh giá này đo lường mức độ đạt được của người học theo một bộ tiêu chí nhất định

• Chẩn đoán

• Tổng kết

• Quá trình

Hoạt động đánh giá này được thiết kế để cung cấp cho người học thông tin phản hồi về sự tiến bộ và giúp người học phát triển

• Chẩn đoán

• Tổng kết

• Quá trình

Hoạt động đánh giá này được sử dụng để xác định những sự trợ giúp mà người học có thể cần trong quá trình học tập (có thể nhiều hơn 1 phương án đúng)

• Chẩn đoán

• Tổng kết

• Quá trình

Hoạt động đánh giá này diễn ra vào cuối khóa học

• Chẩn đoán

• Tổng kết

• Quá trình

Hoạt động đánh giá này có thể trực tiếp dẫn tới một quyết định về người học như đủ điều kiện để làm việc ở một vị trí việc làm hoặc nhập học một khóa học tiếp theo.

• Chẩn đoán

• Tổng kết

• Quá trình