MEMAKNAI PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN

Peraturan yang dibuat oleh pemerintah diantaranya bertujuan untuk . . . .

• Menjaga keamanan dan ketentraman di masyarakat
• Menjaga kekuasaan dan kewibawaan pemerintah
• Mengendalikan kekuatan politik agar tidak didemo
• Menakut-nakuti masyarakat dengan hukuman

Peraturan tertulis yang dibuat oleh lembaga negara yang berwenang disebut . . . .

• Norma Adat
• Peraturan Perundang-Undangan
• Dasar Negara
• Peraturan sekolah

Tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia yang paling tinggi adalah . . . .

• undang-undang
• UUD 1945
• Perpu
• Perda

Peraturan Perundang-Undangan yang dibentuk oleh DPRD dengan persetujuan bersama Kepala Daerah dinamakan . . . .

• Perpu

• Perpres

• Perda

• UU

Undang-Undang (UU) adalah peraturan perundang-undangan yang dibentuk oleh Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) dengan persetujuan . . . .

• Gubernur

• MPR

• KPK

• Presiden

Bersedia menjalankan perintah dari orang tua adalah contoh pelaksanaan peraturan tata tertib di lingkungan . . . .

• Negara

• Keluarga

• Sekolah

• Pribadi

Perubahan Undang-Undang Dasar dapat ditetapkan jika disetujui oleh anggota MPR sekurang-kurangnya . . . . jumlah anggota

• 50 %

• 50% + 1

• 50% + 10

• 50% - 1

Perundang-undangan yang sifatnya sederajat yaitu . . . .

• UUD 1945 dan Perpu

• UU dan Perpu

• UUD 1945 dan Perpres

• Perpres dan TAP MPR

Tata urutan peraturan perundang-undangan yang tidak sesuai dengan gambar diatas adalah ...

• setelah UUD 1945 seharusnya TAP MPR

• Peraturan Pemerintah diatas Undang-undang

• Peraturan Presiden diatas Peraturan Pemerintah

• Peraturan daerah dibawah Peraturan Pemerintah

Perhatikan pernyataan dibawah ini!

1) Peraturan perundang-undangan berupa keputusan tertulis

2) dikeluarkan dan ditetapkan oleh pejabat yang berwenang

3) berisi aturan pola dan tingkah laku

4) didasarkan pada hukum tertinggi

5) dicabut dan dapat digantikan oleh peraturan lain

Ciri dan sifat peraturan perundang-undangan ditunjukan oleh angka ...

• 1, 2, 3

• 1, 3, 5

• 2, 3, 4

• 3, 4, 5