Evolução e classificação das plantas

Evolução e classificação das plantas

5th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

La sangre

La sangre

5th Grade

10 Qs

Masse et volume  - Découverte!

Masse et volume - Découverte!

5th Grade

12 Qs

Mikołaj Kopernik

Mikołaj Kopernik

1st Grade - Professional Development

15 Qs

Les champignons

Les champignons

5th Grade

12 Qs

INTRODUCCION A LA GENETICA

INTRODUCCION A LA GENETICA

KG - 10th Grade

10 Qs

Historia y Ciencias Sociales

Historia y Ciencias Sociales

5th Grade

10 Qs

Penyisihan MIPA Ijen Geopark

Penyisihan MIPA Ijen Geopark

5th Grade

20 Qs

Sistema digestivo

Sistema digestivo

5th Grade

10 Qs

Evolução e classificação das plantas

Evolução e classificação das plantas

Assessment

Quiz

Science

5th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Alberto Orioli

Used 10+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Considerando o ciclo biológico de um organismo com metagênese, representado no esquema, pode-se dizer que o número de cromossomos presentes nas células I, II, III e IV corresponde, respectivamente, a:

2n – n – n – 2n.

2n – 2n – n – n.

2n – n – 2n – n.

n – n – 2n – 2n.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Na aula de biologia, a professora comentou que as briófitas poderiam ser consideradas “os anfíbios do reino vegetal”. Esta afirmação é válida se considerarmos que as briófitas, assim como alguns anfíbios,

apresentam um sistema de distribuição de água pelo corpo que se dá de célula para célula, por osmose.

reproduzem-se por alternância de gerações (metagênese).

sofrem um processo de metamorfose, durante o qual se alternam os processos de reprodução.

vivem em ambientes úmidos e dependem da água para a fecundação.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Apesar de a maioria dos musgos preferir locais úmidos e sombreados, podem ser encontradas espécies adaptadas a ambientes desérticos, sendo, neste caso, capazes de absorverem água diretamente da atmosfera.

Media Image
Media Image

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Samambaias, avencas, xaxins e rendas portuguesas (foto) são alguns dos exemplos mais conhecidos de plantas do grupo das pteridófitas.


As pteridófitas

ao contrário das briófitas, não dependem da água para realizar sua reprodução.

possuem o gametófito bem desenvolvido e apresentam porte sempre maior que o esporófito.

apresentam o gametófito reduzido, efêmero e denominado protalo.

por serem criptógamas, não apresentam raiz, caule e folhas com sistema vascular desenvolvido.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

A ocorrência de meiose para a produção de esporos garante a variabilidade genética dos futuros gametófitos, dos gametas originados por essa geração haploide e dos futuros esporófitos diploides.

Media Image
Media Image

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Assinale a alternativa que ordena corretamente três novidades evolutivas, de acordo com o seu surgimento temporal no processo de evolução das plantas terrestres.

Sistema vascular, flor, semente.

Sistema vascular, semente, flor.

Semente, sistema vascular, flor.

Semente, flor, sistema vascular.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

De acordo com o cladograma, é correto afirmar que:

A é Briófita, B é Pteridófita e C é Espermatófita.

C é Espermatófita, D é traqueófita e E é Angiosperma.

C possui sementes, D é Espermatófita e E é Angiosperma.

B é Briófita, D é traqueófita e E possui sementes.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?