
Estudo Orientado

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Education, Life Skills
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8th Grade
•
Medium

bianca mesquita
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FREE Resource
6 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Segundo o vídeo, qual dessas opções é um erro muito cometido pelos estudantes, na hora de estudar:
Deixar os exercícios fáceis para o fim.
Começar pelos exercícios difíceis.
Usar a técnica de alternar entre os estados focado e difuso do cérebro.
Deixar para estudar tudo de última hora.
2.
OPEN ENDED QUESTION
1 min • 1 pt
O vídeo explicou que precisamos fazer pausas entre atividades, ou alternar entre dois tipos de atividades. Isso tem a ver com a forma como o nosso cérebro funciona, ou seja, em razão de o cérebro funcionar nos modos focado e difuso - concentrado e relaxado. Para aprender, precisamos alternar entre esses dois modos. Então, pense no seu dia-a-dia e escreva como poderá usar a técnica do modo alternado, considerando as atividades que tem que fazer.
Evaluate responses using AI:
OFF
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Por que, segundo o vídeo, NÃO aprendemos quando estudamos de última hora?
Porque assim não dá tempo de estudar toda a matéria.
Porque assim não damos aos neurônios tempo suficiente para fortalecer as correntes no cérebro.
Porque, quando estudamos de última hora, não estamos dando devida importância aos nossos estudos.
Porque assim só estamos decorando a matéria, e não aprendendo.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Por que, segundo o vídeo, é importante revisar o conteúdo, depois de um tempo que o estudamos?
Porque a nossa memória não é muito boa.
Porque precisamos ter certeza de que aprendemos.
Porque precisamos estudar a mesma matéria de várias formas.
Porque precisamos fortalecer as novas conexões formadas entre os neurônios quando aprendemos algo novo.
5.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
O que significa a técnica de recordar ativamente?
Evaluate responses using AI:
OFF
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • Ungraded
Quais são as ilusões de aprendizado que foram mencionadas no vídeo?
Reler a página de um livro e achar que aprendeu as ideias principais.
Ler um conteúdo novo, mas não fazer exercícios sobre o conteúdo, porque acha que já entendeu tudo sobre o conteúdo e não tem mais nada para aprender sobre ele.
Olhar a solução de um exercício e achar que entendeu como ele funciona.
Fazer exercícios rapidamente, só para ficar livre, e não se preocupar em aprender o conteúdo, de verdade.
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