PLAN DE REDACCIÓN

PLAN DE REDACCIÓN

University

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Past continuous or past simple

Past continuous or past simple

10th Grade - University

10 Qs

El cuadro sinóptico - PROFE BRAMBILA

El cuadro sinóptico - PROFE BRAMBILA

6th Grade - University

10 Qs

Lengua Oral

Lengua Oral

University

10 Qs

COUNTABLE/UNCOUNTABLE

COUNTABLE/UNCOUNTABLE

University

10 Qs

Meses en Francés

Meses en Francés

University

10 Qs

8. Capitulum octavum (Familia Romana)

8. Capitulum octavum (Familia Romana)

9th Grade - University

10 Qs

Repasando las preposiciones - Nivel A1

Repasando las preposiciones - Nivel A1

University

10 Qs

PLAN DE REDACCIÓN

PLAN DE REDACCIÓN

Assessment

Quiz

World Languages

University

Practice Problem

Hard

Created by

Marco Yordano Coila Maquera

Used 26+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

I. Se puede dividir en sistema nervioso central y sistema nervioso periférico.

II. En el encéfalo se hallan los centros nerviosos que captan estímulos y responden a través de impulsos.

III. El sistema nervioso está constituido por un conjunto de órganos destinados a coordinar las funciones vitales del organismo.

IV. En los centros nerviosos opera un complejo circuito mediante el cual un nervio conduce un estímulo hasta una neurona y otra lleva el impulso de respuesta.

V. El sistema nervioso central comprende el encéfalo, conformado por el cerebro, el cerebelo, el bulbo raquídeo y la médula espinal.

I – V – III – IV – II

I – III – V – II – IV

III – I – V – II – IV

III – II – I – V - IV

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

EL PLUVIÓMETRO

I. La lluvia cae sobre el embudo, se desliza hacia el tubo, y la cantidad se mide con una escala especial.

II. Si el área del embudo es 10 veces mayor que la del tubo, entonces 1 mm de agua caída en el embudo llenará 10 mm en el tubo.

III. El tubo tiene un embudo en la parte superior.

IV. Consta de un cilindro huevo que contiene un tubo largo y estrecho.

V. Instrumento que sirve para medir la precipitación dela lluvia.

V – III – II – I – IV

IV – V – III – I – II

V – IV – III – I – II

IV – III – I – V - II

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

EL MANIERISMO

I. Esta reacción se produjo a través de composiciones pictóricas de figuras alargadas, actitudes sensuales e iluminación irreal.

II. Entre los maestros manieristas destacan los italianos Florentino y Tintoretto.

III. Esta corriente también se desarrolló en otros países europeos como Francia y España.

IV. En España sobresalió el pintor conocido como el Greco.

V. Es un movimiento artístico que, durante la segunda mitad del siglo XVI, reacciono con la estética clásica.

II – III – V – IV – I

V – I – III – II – IV

III – II – V – I - IV

V – I – II – III – IV

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

LAS ABEJAS

I. Se distinguen, en general, en solitarias y sociales.

II. En tanto que las otras, construyen colonias bien organizadas y diferenciadas.

III. Existen en todo el mundo y engloban miles de especies distintas.

IV. En el caso de las primeras, las hembras viven solas.

Las abejas son un grupo de insectos que pertenecen al orden de los himenópteros.

V – III – I – IV – II

I – IV – II – III – V

V – III – II – IV - I

I – IV – II – V - III

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

LANZAMIENTOS ESPACIALES

I. Lanzamiento del “luna 9” (URSS), primera nave que aluniza y envía información a la Tierra.

II. Series “Mariner” y “Viking” (EE.UU.), comienza la exploración a Marte.

III. Lanzamiento de “Lunik II” (URSS) primera nave espacial enviada a la Luna.

IV. 3 de marzo de 1972: el “Pioner 10” parte hacia Júpiter.

V. El “Mariner 4·” se sitúa en la órbita de Marte.

I – III – II – V – IV

III – I – IV – V – II

III – II – V – I – IV

III – I – II – V – IV

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

RESTRICCIONES A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN E INFORMACIÓN

I. La libertad de expresión e información en los pactos internacionales de derechos humanos.

II. Restricciones al derecho y la libertad de expresión e información.

III. De la libertad de expresión al derecho a la información: antecedentes históricos.

IV. Tipos de restricciones: por seguridad nacional, orden público y moral pública.

I – II – III – IV

II – I – III – IV

III – IV – II – I

III – I – II – IV

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

EL TEATRO Y EL CINE

I. El teatro no solo se ha mantenido; sino también ha evolucionado.

II. Entre ellas, la participación del público.

III. Cuando nació el cine, se pensó que el teatro desaparecería.

IV. Esto prueba que la suerte del teatro no depende del éxito del cine.

V. El teatro se ha renovado con técnicas que el cine no puede usar.

III – I – V – II – IV

III – V – IV – I – II

III – I – IV – V – II

V – IV – III – I - II

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?