ِِيَلعبُ الولدُ فِي النَّادي

• جُمْلَةٌ اسْمِيَّةٌ

• جُمْلَةً فِعْلِيَّةً

Tags

CCSS.L.3.1E

CCSS.L.4.1B

CCSS.L.5.1.B-D

CCSS.L.5.1C

CCSS.L.5.1D

ٌأَحْمدٌ نَشيط

• جُمْلَةٌ اسْمِيَّةٌ

• جُمْلَةً فِعْلِيَّةً

Tags

CCSS.L.1.1J

CCSS.L.2.1F

CCSS.L.3.1I

CCSS.L.7.1B

الْجُمْلَةِ الْفِعْلِيَّةِ تَبْدَأ بــ

• فَعَل

• اِسْم

• حَرْف

Tags

CCSS.L.3.1E

CCSS.L.4.1B

CCSS.L.5.1.B-D

CCSS.L.5.1C

CCSS.L.5.1D

_________ البَيتُ

• جَمِيلٌ

• جَمِيلَةٌ

• جَمِيلًا

• جَمِيلةً

َالْمُعلمُ يَشرحُ الدَّرس

• جُمْلَةً فِعْلِيَّةً

• جُمْلَةٌ اسْمِيَّةٌ

Tags

CCSS.L.1.1J

CCSS.L.2.1F

CCSS.L.3.1I

CCSS.L.7.1B

تتكون الجملة الفعلية من ركنين أساسين

• المبتدأ والخبر

• الفعل والفاعل

• الفاعل والمفعول به

• الفعل والمفعول به

الضبط الصحيح لكلمة الطلاب في جملة // يُحي الطلاب علم بلادهم كل صباح

• الطلابَ

• الطلابِ

• الطلابُ

• الطلابْ

يركلُ اللاعبُ الكرةَ نحو الهدف / المفعول به في هذه الجملة

• يركلُ

• اللاعبُ

• الكرةَ

• الهدف

المفعول به في هذه الجملة / نزلَ القرآنُ في شهرِ رمضان

• القرآن

• في شهر

• رمضان

• لا يوجد مفعول به

"نتحدى كل الصعاب وتستمر التعلم ، مانوع الفعل " نتحدى

• فعل ماض

• فعل مضارع

• فعل أمر

• ليس مما سبق