PENGEMBANGAN SILABUS

1) Perhatikan langkah-langkah berikut:

1. Menentukan Alokasi Waktu

2. Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran

3. Penentuan Jenis Penilaian

4. Menentukan Sumber Belajar

5. Mengidentifikasi Materi Pokok/Pembelajaran

6. Mengkaji Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Urutan yang benar dalam mengembangkan silabus adalah ....

• 6 – 5 – 2 – 3 – 1 – 4

• 6 – 5 – 4 – 2 – 1 – 3

• 5 – 6 – 4 – 3 – 1 – 2

• 5 – 6 – 4 – 3 – 2 – 1

Berikut ini yang bukan merupan komponen silabus adalah ....

• Kompetensi dasar

• Standar kompetensi

• Materi

• Alokasi waktu

• Kegiatan pembelajaran

Berikut ini merupakan komponen-komponen dalam silabus yaitu ....

• Identitas, KI, KD, SK, Materi, Kegiatan pembelajaran, Penilaian, dan waktu pembelajaran

• Identitas, KI, KD, Materi, Kegiatan pembelajaran, penilaian, waktu, dan sumber belajar

• Identitas, SKL, KD, Materi, Kegiatan pembelajaran, penilaian, waktu, dan sumber belajar.

• Identitas, KI, KD, Materi, langkah-langkah pembelajaran, tujuan pembelajaran, waktu, dan sumber belajar

Silabus dikembangkan berdasarkan ....

• Prota dan Promes

• RPP dan SI

• SI dan KD

• SKL dan SI

• Kaldik dan Prota

Keseluruhan materi dan kegiatan yang menjadi muatan dalam silabus harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan. Pernyataan tersebut merupakan prinsip pengembangan kurikulum secara....

• Konsisten

• Ilmiah

• Relevansi

• Sistematis

• Transparan

Suatu acuan bagi guru yang di dalamnya terdapat SK pembelajaran, KD, Indikator, materi pokok dll, sehingga ini yang dapat membantu proses belajar peserta didik secara optimal. Perangkat ini dikenal dengan ....

• Silabus Mata pelajaran

• Deskripsi mata pelajaran

• Kompetensi dasar

• Pengalaman belajar

• Struktur pembelajaran

Silabus yang digunakan oleh guru sebagai acuan dalam melaksanakan proses pembelajaran di sekolah pada dasarnya merupakan kurikulum....

• Aktual

• Ideal

• Nyata

• Tersembunyi

• Sistematis

Renacana pelaksanaan pembelajaran (RPP) disusun untuk setiap KD yang dapat dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih. Dijabarkan dari...

• Silabus untuk pembuatan indikator dan tujuan pembelajaran dalam upaya mencapai KD

• Silabus untuk pembuatan tujuan pembelajaran dan materi dalam upaya mencapai KD

• Silabus untuk pembuatan indikator dan penilaian dalam upaya mencapai KD

• Silabus untuk mengarahkan kegiatan belajar peserta didik dalam upaya mencapai KD

• Silabus untuk pembuatan indikator dan materi dalam upaya mencapai KD

Prinsip “relevan”pada pengembangan silabus artinya .......

• komponen silabus mencakup keseluruhan ranah kompetensi baik kognitif, afektif, maupun psikomotor

• keseluruhan komponen silabus dapat mengakomodasi keragaman peserta didik, pendidik, serta dinamika perubahan yang terjadi di sekolah dan kebutuhan masyarakat.

• cakupan indikator, materi pembelajaran, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian memperhatikan perkembangan ilmu, teknologi, dan seni mutakhir dalam kehidupan nyata, dan peristiwa yang terjadi.

• cakupan, kedalaman, tingkat kesukarann dan urutan penyajian materi dalam silabus harus disesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik, inteletual, sosial, emosional dan spiritual peserta didik.

• keseluruhan materi dan kegiatan yang menjadi muatan dalam silabus harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan

prinsip menyeluruh dalam pengembangan silabus maksudnya ....

• komponen silabus mencakup keseluruhan ranah kompetensi baik kognitif, afektif, maupun psikomotor

• keseluruhan komponen silabus dapat mengakomodasi keragaman peserta didik, pendidik, serta dinamika perubahan yang terjadi di sekolah dan kebutuhan masyarakat.

• cakupan indikator, materi pembelajaran, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian memperhatikan perkembangan ilmu, teknologi, dan seni mutakhir dalam kehidupan nyata, dan peristiwa yang terjadi.

• cakupan, kedalaman, tingkat kesukarann dan urutan penyajian materi dalam silabus harus disesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik, inteletual, sosial, emosional dan spiritual peserta didik.

• keseluruhan materi dan kegiatan yang menjadi muatan dalam silabus harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan