1. Seorang laki-laki berusia 30 tahun, terdiagnosa schizophrenia paranoid,pada saat diruangan perawatan pasien menolak minum obat. Tindakan keperawatan yang sesui dengan aspek legal etis adalah?

• a. Biarkan pasien menolak pengobatan dan dokumentasikan

• b. Beri tahu pasien bahwa obat dapat diminum dengan jus jeruk

• c. Beri tahu pasien bahwa pasien akan diberikan suntikan

• d. Beritahu pasien bila menolak maka akan diisolasi

• e. Beritahu pasien bahwa obat akan ditambah bila tidak diminum

2. Seorang pasien terdiagnosa schizophrenia tipe depressive, pasien mengatakan “ingin mati saja kenapa suster tidak membiarkan saya mati saja”. Respon perawat yang tepat diberikan pada pasiean?

• a. “Bu, perasaan saat ini hanya sementara, ibu pasti bisa melewatinya?”

• b. “Saya tidak mengerti, apa tujuan hidup bapak?”

• c. “Benarkah, perasaan ingin mati itu ada?”

• d. “Boleh pa, saya yakin kita akan mati”

• e. “Benarkah, masalah ibu akan selesai bila mati sekarang”

4. Seorang perempuan berusia 15 thn di bawa ke RSJ. Ketika dikaji, keluarganya mengatakan bhwa pasien sering di cemooh karna pendek dan di buli oleh teman-temannya sehingga pasien sering menangis dan tidak mau sekolah lagi. Saat diajak Apakah masalah keperawatan pasien?

• a. Gangguan body image

• b. Menarik Diri

• c. Kerusakan Interaksi Sosial

• c. Koping Individu Tidak Efektif

• d. Harga Diri Rendah Situasional

4. Seorang perempuan berusia 27 tahun datang ke RSJ diantar oleh adiknya. Ketika dianamnesis, pasien mengatakan bahwa dia sering melihat bayang lukisan ayahnya yang bergerak-gerak di dingding, adik pasien menambahkan bahwa pasien sering berbicara sendiri saat menghadap dingding. Apakah intervensi yang tepat bagi pasien?

• a. Melatih Pasien Halusinasi

• b. Memberikan dukungan pada pasien

• c. Memberikan pendidikan kesehatan pada pasien

• d. Menyarankan pasien akif mengikuti TAK

• e. Mengajak pasien untuk berkenalan dengan pasien lain

5. Seorang laki-laki berusia 18 tahun, sudah 3 minggu dirawat di RSJ dengan keluhan pasien sering menyendiri, kontak mata kurang dan tertawa sendiri. Kondisi pasien saat ini sudah kooperatif, orientasi realita pasien baik, mau diajak komunikasi walaupun singkat, pasien belum bisa berkomunikasi dengan pasien lain. Apakah jenis terapi aktivitas kelompok yang cocok untuk pasien?

• a. TAK Stimulasi Persepsi

• b. TAK Sosialisasi

• c. TAK Stimulasi Sensori

• D. TAK Orientasi Realita

• e. TAK Persepsi Sensori

6. Seorang perempuan berusia 18 tahun, mahasiswi keperawatan, semalam tidak bisa tidur setelah tahu jadwal bahwa besok pagi akan menghadapi penguji untuk responsi, sudah banyak buku yang ia baca. Pagi-pagi ia nampak mondar-mandir di kampus, perut mules, bila ditanya apa penyebabnya, ia menjawab, “Apakah saya biasa menjawab pertanyaan penguji nanti?” itu yang sedang ia fikirkan. Apakah respon emosionalnya?

• a. Ketakutan

• b. Penolakan

• c. Cemas

• d. Depresi

• e. Kehilangan

7.Seorang perempuan, berusia 30 tahun datang ke RSU dengan keluahn sakit perut. Saat diperiksa dokter pasien didiagnosa menderita kanker rahim. Pasien selalu berkata “Bagaimana saya menderita penyakit ini”. Apakah respon emisionalnya?

• a. Depresi

• b. Regresi

• c. Merasa tidak berarti

• d. denial

• e. Curiga

8.Seorang laki-laki berusia 30 tahun, pada saat dikaji klien tanpak melamun dan tertawa sendiri. Klien selalu menyendiri, klien selalu berdiam diri di tempat tidur, klien selalu memisahkan diri dari orang lain. Klien mengatakan bahwa ia merasa tidak enak bergaul dengan pasien lain. Apakah masalah utama pasien?

• a. Defisit Perawatan Diri

• b. isolasi Sosial

• c. Harga diri rendah kronis

• d. Gangguan Sensori Persepsi : Halusinasi

• e. Resiko Perilaku

9.Seorang laki-laki, berusia 30 thn, padasaat dikaji klien tampak melamundan tertawa sendiri. Klien selalu menyendiri, klien selalu berdiam diri di tempat tidur dan selalu memisahkan diri dari orang lai. Klien mengatakan bahwa ia merasa tidak enak bergaul dengan pasien lain. Perawat sudah memberikan cara berkenalan dengan satu orang. Apakah tindakan selanjutnya yang harus dilakukan pada pasien?

• a. Melatih Kemampuan

• b. Memeraktekan cara berkenalan denagn satu orang

• c. Ajarkan cara berkenalan

• d. Melatih kemampuan kedua

• e. Mempraktekan cara berkenalan dengan satu oarang atau lebih

10. Seorang perawat melakukan pendidikan kesehatan pada ibu-ibu di daerah bencana tentang manajemen stres, dengan tujuan memberdayakan kemampuan ibu-ibu supaya bisa mandiri dan bangkit kembali seperti semula sebelum bencana. Apakah tindakan keperawatan yang dilakukan pada kondisi diatas?

• a. Pencegahan tersier

• b. Pencegahan Holistik

• c. Pencegahan Sekunder

• d. Pencegahan Sekunder