Cycle 2

Dans l'enseignement du français combien de compétences sont relatives à l'oral? (réponse: il y en a ...)

(a)  

Citez une des quatre compétences relatives à l'oral.

(a)  

Citez une des quatre compétences relatives à la lecture.

(a)  

Citez une des trois compétences relatives à l'écrit

(a)  

Citez une des cinq compétences relatives au fonctionnement de la langue:

(a)  

Dans le domaine de l'oral, quels sont les attendus de fin de cycle 2?

• Participer avec pertinence à un échange

• - Conserver une attention soutenue lors de situations d’écoute ou d’échanges et manifester, si besoin et à bon escient, son incompréhension

• Élaborer et prononcer une intervention orale continue de cinq à dix minutes

• Dans les différentes situations de communication, produire des énoncés clairs en tenant compte de l'objet du propos et des interlocuteurs

• Pratiquer les formes de discours attendues – notamment raconter, décrire, expliquer – dans des situations où les attentes sont explicites ; en particulier raconter seul un récit étudié en classe

Combien de connaissances et compétences sont associées à "Écouter pour comprendre des messages oraux (adressés par un adulte ou par des pairs) ou des textes lus par un adulte (lien avec la lecture) " ? (réponse: il y en a (a)   )

Citez un exemple de situation, d'activités ou d'outils en lien avec la compétence: "Adopter une distance critique par rapport au langage produit. "

(a)  

D’après le BOEN n° 31 du 30 juillet 2020, comment développer le plaisir de lire?

• les textes et ouvrages donnés à lire aux élèves sont adaptés à leur âge

• les lectures sont choisies librement

• un dispositif est prévu pour rendre compte en classe de ces lectures personnelles

• les lectures personnelles ou lectures de plaisir sont encouragées sur le temps scolaire.

Combien de signes doit comporter un texte lu avec fluidité en fin de cycle 2?

• environ 3000 signes (une page)

• 1 400 à 1 500 signes (une demi page)

• environ 500 signes (quelques lignes)