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COMPETENCIAS CIUDADANAS SABER PRO UCEVA

Authored by Gustavo Gonzalez ggonzalez@uceva.edu.co

Social Studies

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COMPETENCIAS CIUDADANAS SABER PRO UCEVA
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

En el año 2006, el Gobierno colombiano decidió dejar de controlar los precios de los medicamentos. Libres de regulación estatal, los laboratorios multinacionales aumentaros los precios, a tal punto que llegaron a ser los más altos de Latinoamérica. Incluso algunos productos

para la diabetes llegaron a tener los precios más altos del planeta.

Recientemente, el Ministerio de Salud de ese país decidió declarar de “interés público” un medicamento vital para el tratamiento de la leucemia llamado Leuce. La decisión implica que otros laboratorios (incluso nacionales) diferentes a la multinacional que tiene la patente, podrán

producir el medicamento y venderlo como genérico a un precio menor que el ofrecido por la multinacional.

Tomado y adaptado de: http://www.semana.com/opinion/articulo/.

Al declarar de “interés público” al Leuce, el gobierno beneficia a

los laboratorios y a los pacientes de leucemia.

la multinacional con la patente y a los laboratorios nacionales.

los pacientes de diabetes y los pacientes de leucemia.

el Ministerio de Salud y a los pacientes con diabetes.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Un proyecto para construir una represa hidroeléctrica desató gran polémica, al encontrarse en una zona rica en agua y con alto potencial energético donde viven, además, varias comunidades indígenas. En la discusión intervinieron diferentes sectores de la sociedad: ambientalistas, grupos

indígenas, medios de comunicación, gremios económicos, etcétera. Presionado por las críticas, un alto funcionario del Gobierno se pronunció al respecto:

Nuestra nación cuenta con grandes riquezas ambientales y culturales. Este gobierno ha defendido y defenderá el bien común sobre el particular. En el caso de la hidroeléctrica, que tanta polémica ha desatado, cabe decir que este gobierno defenderá hasta el final el proyecto, pues se trata de proteger precisamente el interés común. Obviamente, en vista de que hay intereses encontrados, hay que definir con mucho cuidado cuáles son las prioridades de la nación. Siempre tendremos que pagar un costo por lo que hacemos. Sabemos que necesitamos ser competitivos a nivel internacional, participar del comercio y el desarrollo tecnológico, y para eso necesitamos generar y hacer rentables nuestros recursos energéticos. Sin energía y

desarrollo, este país nunca será económicamente competitivo, y por tanto tampoco una verdadera democracia.

¿Cuál es la idea que el funcionario del Gobierno defiende y enfatiza más en su discurso?

La gran prioridad de un país es ser competitivo económicamente, para lo cual necesita

explotar sus recursos energéticos.

Un país es verdaderamente democrático en la medida en que sepa explotar toda su riqueza ambiental y cultural.

Un gobierno debe identificar los intereses comunes de la sociedad y defenderlos a cualquier costo.

Un país que no defienda su patrimonio cultural y su riqueza ambiental está destinado al fracaso.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Como reacción frente a las protestas de un grupo de estudiantes de una universidad pública, un funcionario de la universidad hace un discurso y dice: “Comparto la necesidad inminente de lograr un aumento presupuestario para la institución, y ya se están haciendo las gestiones necesarias para esto. Esto aunque quienes han realizado protestas se portan como terroristas en las instalaciones de la institución, que ha sido siempre un centro de civilización”.

¿Cuál de las siguientes es una probable consecuencia de las palabras del funcionario?

Que se dilaten los procesos administrativos para aumentar el presupuesto.

Que los estudiantes que participan en protestas sean estigmatizados.

Que aumente el prestigio de la institución como un centro de civilización.

Que se judicialice a los estudiantes que participaron en la protesta.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Un alcalde invirtió una gran suma de dinero en el acondicionamiento de las instalaciones dela Casa de la Cultura de su municipio para personas en situación de discapacidad. Un sector de la población manifestó

su inconformidad con esta decisión, argumentando que solo un porcentaje mínimo de los habitantes del municipio tienen algún tipo de discapacidad, y, por ende, se debió

darle prioridad al aumento de la oferta cultural, organizando más exposiciones, conciertos, proyecciones y obras teatrales. A la luz de la Constitución, la decisión del

alcalde

promueve el acceso a la cultura de todas las personas

vulnera el derecho a tener una oferta cultural más diversa.

prioriza los derechos de las minorías sobre los de los demás.

pone en riesgo la participación de la población en actos culturales.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Un grupo numeroso de concejales de un partido opositor al del alcalde de un municipio está pidiendo que se le otorgue a una empresa privada la prestación del servicio de acueducto, con control del gobierno municipal.

Ellos argumentan que la empresa pública que actualmente lo presta lo hace con muy mala calidad y a unos costos muy altos, y que esto se debe a que la empresa pública no tiene ninguna motivación para mejorar su eficiencia. Ante esto, el alcalde propone mantener a la empresa actual pero aumentando su presupuesto para que puedan prestar de una mejor manera el servicio de acueducto.

¿Por qué puede decirse que la propuesta del alcalde es insuficiente para atender las preocupaciones del grupo de concejales del partido opositor?

Porque al mantener la empresa pública, las empresas privadas no van a beneficiarse de este mercado.

Porque esta propuesta proviene del alcalde, quien está bajo presión, y no de los concejales de la oposición.

Porque al mantener la empresa pública, no va a poder haber competencia en la prestación del servicio

Porque no necesariamente soluciona el problema de los altos costos y la ineficiencia.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

La Corte Penal Internacional, cuya autoridad reconoce el Estado colombiano a través de un tratado internacional suscrito, falló recientemente en contra de los intereses y las tesis propuestas por el Gobierno, en el caso de un diferendo limítrofe que se sostiene con un país vecino. El Gobierno declaró repetidamente en los medios de comunicación que es respetuoso de las instituciones, de la ley y de los tratados, dado que este es un Estado de Derecho. Por otro lado, dijo también que en este caso no se va a acatar el fallo de la Corte Penal Internacional porque es injusto y porque “el país entero está en contra” y “la gente no quiere que se acepte”.

Un analista político sugiere que los ciudadanos debemos ser escépticos frente a la afirmación de que el fallo es injusto, ya que esta proviene del gobierno. ¿Cuál de las siguientes razones apoyaría mejor la afirmación del columnista?

Las declaraciones en los medios de comunicación generan presiones sobre los jueces, obstaculizando la acción de la justicia.

La Corte Penal Internacional, a diferencia del Gobierno, está conformada por expertos en derecho penal internacional.

Los ciudadanos tienden a apoyar su gobierno, porque fueron ellos quienes lo eligieron por una vía democrática.

El gobierno es una de las partes en el conflicto y, por tanto, podría esperarse que su postura sea sesgada.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Las siguientes soluciones se plantearon para disminuir la deserción de estudiantes que ingresan a la educación superior: (1) mejorar las condiciones de acceso al crédito educativo y subsidio de sostenimiento; (2) fortalecer los procesos de orientación vocacional y profesional; (3) impulsar los procesos de innovación educativa y uso de TIC; (4) acompañamiento para la implementación de buenas prácticas pedagógicas.

Tomado y adaptado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/articles-301936_Portafolio_reducir_desercion_ pdf.pdf

De estas soluciones, se puede afirmar que son

incompatibles, porque las propuestas se enfocan en diferentes aspectos: económicos, académicos y pedagógicos.

compatibles, porque se orientan a reducir los factores que limitan la permanencia de los estudiantes en las instituciones.

incompatibles, porque no están orientadas a resolver las causas de la deserción como problemas familiares.

compatibles, porque se orientan exclusivamente a mejorar el rendimiento académico de los estudiantes y su dedicación al estudio.

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