PRE-SABER 11 QUÍMICA

De acuerdo con la gráfica del estudiante se puede afirmar que la energía de ionización:

• presenta valores menores en los gases nobles y mayores en metales alcalinos

• es mayor al aumentar el número atómico

• se mantiene constante en los gases nobles

• presenta valores menores en los metales alcalinos y mayores en los gases nobles

Para separar la sustancia C en la reacción 1, el estudiante debería:

• tamizar y decantar

• filtrar y secar el sólido

• destilar y tamizar

• decantar y secar el sólido

En la siguiente tabla, se muestra la configuración electrónica, el grupo en la tabla periódica y algunas propiedades de tres elementos, que se han simbolizado como M, G y T. El número del grupo indica el número de electrones de valencia.

De acuerdo con la información anterior de la tabla, un catión del elemento M se puede representar como M+1 y su configuración electrónica es 1s2 . La configuración electrónica más probable para el anión J-1 del elemento J con Z = 17 es:

• 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6

• 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5

• 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2

• 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1

El aumento en el punto de ebullición y la disminución en el punto de congelación de una solución, son propiedades que dependen de la cantidad de soluto no volátil disuelto. En el laboratorio se prepararon 4 soluciones de igual volumen y diferente concentración; para cada solución se determinó el pH. Los resultados obtenidos se presentan en la siguiente tabla:

De acuerdo con la información anterior, la solución que permite realizar un proceso de separación con una destilación a la menor temperatura es la solución X porque:

• presenta una mayor alcalinidad.

• es la más diluida de las cuatro soluciones

• tiene la menor cantidad de solvente.

• tiene un mayor contenido de soluto disuelto.

Se tiene una muestra de tres materiales sintéticos diferentes para escoger cuál de ellos es el más indicado para la elaboración de un remo macizo. La condición fundamental es que dicho remo flote en el agua pues de otro modo se perdería fácilmente . Las tres propuestas de remos, cada una con un material, son iguales en forma, pero difieren a la masa y tamaño. De las tres variantes de remos se escogen en la siguiente tabla:



Asumiendo que la densidad del agua es 1g/ml, sería correcto afirmar que:

• Los remos de los materiales 1 y 2 se hundirían en el agua y por lo tanto no servirían

• El remo mas recomendable estaría entre el 1 y 3 por ser el de menor masa

• El remo más recomendable sería el 1

• El remo mas recomendable es el 2 por ser el más pequeño

Con base en la metodología experimental , se puede inferir que el objetivo central de la práctica es:

• separar algunos pigmentos presentes en la hoja de espinaca

• aplicar la técnica de maceración

• analizar sustancia de origen vegetal

• estudiar la solubilidad de los pigmentos de la hoja de espinaca

Observa la imagen y responde

• Gráfico A

• Gráfico B

• Gráfico C

• Gráfico D

La siguiente gráfica muestra los diferentes estados de una sustancia en determinadas condiciones de presión y temperatura.

De acuerdo con la gráfica, el cambio que ocurre en el estado de la sustancia cuando pasa del punto 1 al 2 es de

• Gas a sólido, porque se disminuye la temperatura manteniendo la presión constante.

• Sólido a gas, porque se aumenta la presión manteniendo la temperatura constante.

• Sólido a gas, porque se aumenta la temperatura manteniendo la presión constante.

• Gas a sólido, porque se aumentan la presión y la temperatura en el sistema.

En su ciclo natural, un compuesto puro se somete a los siguientes cambios de fase:

De sólido a gas, por disminución de presión a temperatura constante. De gas a líquido, por aumento simultáneo de la presión y de la temperatura. De líquido a sólido, por disminución de la temperatura a presión constante.

Teniendo en cuenta la información anterior, ¿Cuál de las siguientes trayectorias en el diagrama de fases del compuesto representa correctamente este fenómeno?

• Gráfico A

• Gráfico B

• Gráfico C

• Gráfico D

En un laboratorio de química se intenta separar dos mezclas mediante una filtración; técnica que separa sólidos no solubles de líquidos. Una mezcla de agua y sal se filtra sobre el recipiente 1 y otra mezcla de agua y arena sobre el recipiente 2 como se ilustra a continuación. Después de que se realiza la filtración, puede afirmarse que

• los recipientes 1 y 2 contienen mezclas.

• el recipiente 1 contiene una mezcla y el 2, una sustancia pura.

• los recipientes 1 y 2 contienen sustancias puras.

• el recipiente 1 contiene una sustancia pura y el 2, una mezcla.