Подготовка к ОГЭ 9 класс 1 вариант

Подготовка к ОГЭ 9 класс 1 вариант

1st - 5th Grade

27 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Русский 139-161

Русский 139-161

1st Grade

23 Qs

Вулкан от сладолед - четене с разбиране

Вулкан от сладолед - четене с разбиране

4th Grade

22 Qs

Итоговый проверочный тест по теме "Глагол". 4 класс.

Итоговый проверочный тест по теме "Глагол". 4 класс.

4th Grade

27 Qs

Снежная королева

Снежная королева

4th Grade

24 Qs

Разнообразни образователни въпроси 1

Разнообразни образователни въпроси 1

5th Grade

22 Qs

ОГЭ_И/Ы после шипящих, Ь или ничего, О/Ё после шипящих

ОГЭ_И/Ы после шипящих, Ь или ничего, О/Ё после шипящих

5th - 9th Grade

24 Qs

Знатоки ПДД

Знатоки ПДД

1st - 5th Grade

22 Qs

Органы государственной власти

Органы государственной власти

5th Grade

23 Qs

Подготовка к ОГЭ 9 класс 1 вариант

Подготовка к ОГЭ 9 класс 1 вариант

Assessment

Quiz

Other

1st - 5th Grade

Hard

Created by

Инна Бадлуева

Used 2+ times

FREE Resource

27 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

3 mins • 1 pt

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.


(1) Бояться глобального потепления на Земле не стоит. (2)Атмосфера планеты оперативно выводит избыток

тепла, сохраняя при этом стабильность. (3)Такое заключение сделала группа исследователей во главе с академиком Кондратьевым, которая провела анализ архива данных о колебании температур в Северной полярной области с 1959 по 2000 годы. (4)По мнению учёных, опасность растопления айсбергов сильно преувеличена. (5) Вопреки расхожему мнению, их таяние не повлечёт за собой подъёма уровня мирового океана. (6)Лёд, который уже находится в воде, растапливаясь, не прибавит к ней никакой массы.

бояться потепления (предложение 1)

выводит избыток (предложение 2)

которая провела (предложение 3)

опасность сильно преувеличена (предложение 4)

который находится (предложение 6)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Очень ясно представлялась Пастухову (1) что вот (2) наверное (3)совсем такими же настороженными перекличками птиц (4) просвистывала такая же утренняя тишина (5) и несколько веков назад (6) когда нежданно-негаданно начинали доноситься сюда издалека людские голоса (7) и потом раздавался обрывистый железный удар по дереву.

1234

12456

1236

1357

12367

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

3 mins • 1 pt

Синтаксический анализ.

Замените словосочетание «берег моря», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

3 mins • 1 pt

Орфографический анализ.

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) СОЛОВЬИНЫЕ (трели) - в прилагательном, образованном от существительного с помощью суффикса –ИН-, пишется одна буква Н

2) СТАРИННАЯ (картина) – в прилагательном, образованном при помощи суффикса -Н- от существительного с основой на -Н, пишется две буквы НН

3) ЗАРНИЦА – в слове пишется безударная гласная корня А, проверяемая ударением

4) В ТЕЧЕНИЕ года – имя существительное с предлогом В пишется раздельно и оканчивается на букву Е

5) НЕ ВЫУЧЕННОЕ учеником правило — частица НЕ с причастием совершенного вида пишется раздельно

1

2

3

4

5

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

3 mins • 1 pt

Анализ средств выразительности.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм

1) Мать всё так же стояла на площадке и, печально склонив свою голову, смотрела мне вслед.

2) Сказав это, она посмотрела на меня, будто просила милостыни, но, в ярости за причинённый мне позор, я ненавидящим шёпотом возразил, что нежности телячьи эти нам не ко двору, что уж коли деньги принесла, так пусть сама и платит.

3) Боль эта, которая столь горячо ожгла меня в первое мгновение, длилась, однако, весьма недолго.

4) На дворе, где ко мне подошли несколько товарищей и один спросил, - что это за шут гороховый в юбке, с которым я только что беседовал, - я, весело смеясь, ответил, что это обнищавшая гувернантка и что пришла она ко мне с письменными рекомендациями.

5) Тогда, когда началась большая перемена, когда всех нас по случаю холодной, но сухой и солнечной погоды выпускали во двор и на нижней площадке лестницы я увидел мать, то тогда только вспомнил про конверт и про то, что она, видно, не стерпела и принесла его с собой.

1

2

3

4

5

6.

FILL IN THE BLANK QUESTION

3 mins • 1 pt

Найдите в предложениях 7-9 антоним к слову старая. Напишите этот антоним.


(7)Мать всё так же стояла на площадке и, печально склонив свою голову, смотрела мне вслед. (8)3аметив, что я смотрю на неё, она помахала мне рукой и конвертом так, как это делают на вокзале, и это движение, такое молодое и бодрое, только ещё больше показало, какая она старая, оборванная и жалкая.

(9)На дворе, где ко мне подошли несколько товарищей и один спросил, - что это за шут гороховый в юбке, с которым я только что беседовал, - я, весело смеясь, ответил, что это обнищавшая гувернантка и что пришла она ко мне с письменными рекомендациями.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

В каком слове правописание приставки определяется правилом: «В приставках, оканчивающихся на -З и -С, перед звонкими согласными пишется З, перед глухими согласными — С».

услышал

здание

рассказал

синий

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?