บทเสภาสามัคคีเสวก

ชาติที่ไม่สนใจในศิลปะด้านต่างๆ มักเกิดจากสาเหตุในข้อใด

• ชาตินั้นเห็นว่าศิลปะเป็นเรื่องไร้สาระ

• ชาตินั้นมีศึกสงครามไร้ความสุขสงบ

• ชาตินั้นให้ความสำคัญด้านเทคโนโลยี

• ชาตินั้นพัฒนาด้านศิลปะถึงขั้นสูงสุดแล้ว

เทพองค์ใดได้ชื่อว่าเป็นเทพเจ้าแห่งศิลปวิทยา

• พระคเณศ

• พระอิศวร

• พระพรหม

• พระวิศวกรรม

ข้อใดเป็นกลวิธีที่ผู้แต่งเลือกใช้ในการนำเสนอบทเสภาสามัคคีเสวก

• แสดงถึงแนวความคิดในด้านแปลกใหม่และท้าทายสังคม

• แสดงเฉพาะด้านดีหากปฏิบัติตามเนื้อความในบทเสภาสามัคคีเสวก

• แสดงเฉพาะผลร้ายที่เกิดขึ้นจากการขาดความสามัคคีและไม่เห็นคุณค่าของศิลปะ

• แสดงถึงผลร้ายที่เกิดขึ้นหากไม่เห็นคุณค่าสิ่งที่นำเสนอแล้วตามด้วยการแสดงด้านดี

คำใดต่อไปนี้อ่านไม่ถูกต้อง

• เสวก อ่านว่า เส – วก

• ทิฐิ อ่านว่า ทิด – ถิ

• กรีนิรมิต อ่านว่า กรี – นิ – ระ – มิด

• ราชบริพาร อ่านว่า ราด – ชะ – บอ – ริ – พาน

“สอนช่างเขียนให้เพียรเขียนวาดสี

แบบกระหนกนารีศรีสมร

อีกกระบี่คชะสง่างอน

แบบสุนทรจิตรการสมานรงค์”

คำที่ขีดเส้นใต้ในบทประพันธ์ข้างต้นหมายถึงข้อใด

• วานร

• ไอยรา

• เทวฤทธิ์

• พระขรรค์

ใครเป็นผู้แต่งบทเสภาสามัคคีเสวก

• รัชกาลที่ ๑

• รัชกาลที่ ๖

• รัชกาลที่ ๗

• รัชกาลที่ ๙

ข้อใดไม่ได้กล่าวถึงในบทเสภาสามัคคีเสวก ตอน วิศวกรรมา

• ชาติไทยมีศิลปะอันงดงามแขนงต่างๆ เป็นมรดกตกทอดกันมา

• ชาวไทยควรสนับสนุนบำรุงศิลปินและวิชาช่างไทยให้คงอยู่ถาวร

• ศิลปะเป็นเครื่องแสดงความเจริญและแสดงเกียรติภูมิของประเทศ

• ศิลปะอันงดงามของชาติไทยเกิดขึ้นได้เพราะชาวต่างชาติสร้างขึ้น

บทเสภาตอนที่ 4 สามัคคีเสวก เปรียบเทียบประเทศชาติกับข้อใด

• กัปตัน

• กะลาสี

• เรือใหญ่

• มหาสมุทร

ความสำคัญในข้อใดให้คำตอบว่า “ให้สมที่ร่วมพระเจ้าเราองค์เดียว

• เมื่อคลื่นลมแรงจัดซัดโซเซ เรือจะเหล่มระยำคว่ำไป

• ไม่ควรเลือกที่รักมักที่ชัง สามัคคีเป็นกำลังพลังศรี

• นายจะสั่งสิ่งใดไม่เข้าจิต จะต้องติดตันใจให้ขัดขวาง

• ควรนึกว่าบรรดาข้าพระบาท ล้วนเป็นราชบริพารพระทรงศรี

คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดหมายถึงพระมหากษัตริย์

• คอยตั้งใจฟังบังคับกัปปิตัน นาวานั้นจึงจะรอดตลอดทะเล

• ควรนึกว่าบรรดาข้าพระบาท ล้วนเป็นราชบริพารพระทรงศรี

• ควรปรองดองในหมู่ราชเสวี ให้สมที่ร่วมพระเจ้าเราองค์เดียว

• ประการหนึ่งพึงคิดในจิตมั่น ว่าทรงธรรม์เหมือนบิดาบังเกิดหัว