KUIS Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 1

(1) Boleh jadi, sikap angkuhnya seorang yang sukses dan kaya menghadapi pemuda kere macam aku. (2) Sebagai pimpinan sebuah bank papan atas di negeri ini, mungkin dia tak rela hati anak gadisnya bermain denganku. (3) Jadi, amat wajar dia kelihatan tidak suka terhadapku. (4) Apalagi ayahku hanya seorang tukang becak.

Bukti bahwa watak tokoh ‘dia’ pada kutipan cerpen tersebut sombong terletak pada kalimat bernomor ... .

• (1) dan (2)

• (2) dan (3)

• (3) dan (4)

• (1) dan (4)

Di sebuah desa di kaki bukit, hiduplah seorang lelaki miskin. Setiap hari ia bekerja di sawah. Bila sudah lelah

mencangkul, ia pergi ke hutan mencari kayu bakar. Selain untuk kebutuhan sendiri, kayu bakar itu dijual ke pasar. Uangnya untuk membeli keperluan dapur, seperti garam, ikan asin, dan gula.

Sifat tokoh dalam cerita di atas adalah ... .

• penakut

• rajin bekerja

• kikir

• periang

Di sebuah desa di kaki bukit, hiduplah seorang lelaki miskin. Setiap hari ia bekerja di sawah. Bila sudah lelah mencangkul, ia pergi ke hutan mencari kayu bakar. Selain untuk kebutuhan sendiri, kayu bakar itu dijual ke pasar. Uangnya untuk membeli keperluan dapur, seperti garam, ikan asin, dan gula.

Pekerjaan tokoh pada penggalan cerita tersebut adalah ... .

• tukang kayu

• tukang kebun

• petani

• pengrajin kayu

Tegar tidak kuasa menahan tangisnya ketika menuturkan kondisi keluarganya. Ia sengaja keluar dari sekolah. Ia tidak memiliki biaya untuk sekolah. Ia harus membiayai dirinya dan sang ibu. Keinginan Tegar sebenarnya tidak berlebihan. Pengamen cilik yang biasa mangkal di perempatan jalan itu hanya ingin sekolah.

Cerita di atas memiliki tema ... .

• keikhlasan seorang anak

• kejujuran seorang anak

• kesedihan seorang anak

• ketulusan hati seorang anak

Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Adyt ingin sekali memberi hadiah untuk Adimas, tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya. “Ah masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Adimas temanku?”, Gumam Andi seraya bangkit dari tempat tidur pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya. Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar. Ia mengambil secarik kertas, pensil, dan spidol warna-warni. Tangannya mulai mencorat-coret. Kini, ada senyum menghiasi bibirnya, “Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Adimas.”

Bukti bahwa peristiwa tersebut terjadi pada malam hari adalah … .

• Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Adyt ingin sekali memberi hadiah untuk Adimas.

• Saat itu, ibu sedang duduk-duduk di beranda sambil memandangi matahari yang mulai tenggelam.

• Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Adimas.

• Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar.

Dibawah ini merupakan jenis-jenis pekerjaan.

(1) Guru

(2) Kepala Sekolah

(3) Penjaga Sekolah

(4) Penjual di Kantin

(5) Satpam

(6) Pedagang Koperasi

Pekerjaan di atas yang termasuk pekerjaan jasa di sekolah adalah nomor … .

• 1, 2, 3, 4

• 1, 2, 3, 5

• 2, 3, 4, 5

• 2, 3, 4, 6

Perhatikan gambar di atas!

Tentukanlah daerah dan pekerjaan yang ada pada daerah tersebut secara berturut-turut!

• Dataran tinggi, pemandu wisata dan guru

• Dataran rendah, pemandu wisata dan penjual souvenir

• Pantai, pemandu wisata dan penjual ikan

• Dataran tinggi, pemandu wisata dan penjual souvenir

Pak Alzian tinggal di Kota Solo yang merupakan daerah dataran rendah. Saat ini dia ingin bekerja memenuhi kebutuhannya sehari-hari di Kota Solo.

Berdasarkan daerahnya pekerjaan apa yang mungkin cocok untuk Pak Alzian di Kota Solo?

• pekerja kantor

• nelayan

• petani

• pemandu wisata

Perhatikan gambar di atas ini!

Pekerjaan yang menghasilkan barang pada gambar di atas adalah nomor … .

• 1, 2, 3

• 3, 4, 5

• 2, 5, 6

• 6, 7, 8

Setiap hari Pak Sakti selalu pergi melaut. Sepulangnya, ia sealau membawa hasil laut berupa berbagai jenis ikan dan cumi untuk dijual. Dari hasil penjualan ikan itu, ia gunakan untuk memenuhi kehidupan sehari-hari.

Menurut kamu, pekerjaan Pak Sakti adalah … .

• nelayan

• pedagang ikan

• petani

• peternak