teks eksposisi bab 3

Menurut tim ahli Pusat Penelitian dan Pengembangan sumber Daya Air, penyebab utama banjir di Jakarta ialah pembangunan kota yang mengabaikan fungsi daerah resapan air dan tampungan air. Hal ini diperparah dengan saluran drainase kota yang tidak terencana dan tidak terawat serta tumpukan sampah dan limbah di sungai. Akhirnya debit air hujan yang tinggi menyebabkan bencana banjir yang tidak terelakkan.

Ide pokok paragraf pada penggalan teks eksposisi di atas adalah...

• a. Menurut tim ahli penyebab banjir di Jakarta ialah pembangunan kota mengabaikan fungsi daerah resapan air dan tampungan air.

• b. Akhirnya debit air hujan yang tinggi menyebabkan bencana banjir yang tidak terelakkan.

• c. Menurut tim ahli Pusat Penelitian dan Pengembangan Sumber Daya Air.

• d. Saluran drainase kota yang tidak terencana dan tidak terawat. Air hujan menyebabkan bencana banjir yang tidak terelakkan.

8. Pada tahun 2005 - 2006 tercatat, telah terjadi 330 bencana banjir, 69 bencana tanah longsor, 7 bencana letusan gunung berapi, 241 gempa bumi, dan 13 bencana tsunami. Bencana longsor dan banjir itu disebabkan oleh perusakan hutan dan pembangunan yang mengabaikan kondisi alam. danya fakta berupa data angka.

Struktur teks eksposisi pada penggalan teks di atas adalah...

• a. Argumentasi berupa fakta

• b. Argumentasi berupa hasil temuan

• c. Argementasi berupa para ahli

• d. Argumentasi berupa alasan logis

• e. Argumentasi berupa pernyataan para ahli

Berikut ini yang merupakan pernyataan umum atau tesis dalam sebuah teks eksposisi adalah kalimat…

• a. Pendidikan merupakan hal yang sangat penting.

• b. Masalah kesejahteraan guru menjadi salah satu masalah pendidikan Indonesia.

• c. Jika dibandingkan dengan negara lain, pendidikan di Indonesia bisa dikatakan sangat tertinggal

• d. Masyarakat Indonesia sudah terbiasa dengan pendidikan yang seadanya

• e. Mutu pendidikan harus semakin ditingkatkan oleh pemerintah.

Langkah-langkah menyunting (mengedit) teks eksposisi kecuali…

• a. Membaca teks eksposisi secara keseluruhan.

• b. Menandai kata atau kalimat yang tidak sesuai.

• c. Memperbaiki kata, kalimat, atau paragraf yang tidak sesuai

• d. Menyusun teks baru dari teks eksposisi yang sudah dibaca.

• e. Memeriksa keterpaduan paragraf

Teks eksposisi adalah....

• a. Teks yang berisi cerita dan informasi terkini

• b. Teks yang menjelaskan atau memaparkan sesuatu secara runtut.

• c. Teks yang bertujuan untuk mempengaruhi pembaca.

• d. Teks yang memberikan penjelasan akan suatu permasalahan secara subjektif.

• e. Teks yang memaparkan informasi untuk menghibur pembaca

Meutia Hatta, Anggota Dewan Pertimbangan Presiden mengungkapkan bahwa kurikulum 2013 ini bertujuan untuk membentuk karakter generasi berkualitas, cinta tanah air dan bangsanya. Selain itu kurikulum 2013 juga menitikberatkan peran aktif siswa dalam proses belajar mengajar, sehingga generasi mendatang tetap mempunyai jati diri Bangsa Indonesia dan berkualitas.

Struktur teks eksposisi ada penggalan teks diatas adalah…

• a. Tesis

• b. Pernyataan pendapat

• c. Argumentasi berupa fakta

• d. Argumentasi berupa para ahli

• e. Penegasan ulang pendapat

Dalam bab suatu teks eksposisi terdapat pendapat dari penulis yang sanggup dipermasalahkan. Bagian ini merupakan gagasan utama wacana permasalahan teks eksposisi. Permasalahan tersebut harus dilandasi dengan.....

• a. Fakta

• b. Inisial

• c. Nama orisinil penulis

• d. Data lengkap

• e. Tujuan penulis

Semua orang dapat menyusun berita baik media elektronik maupun media cetak. Salah satu contoh teks eksposisi dapat dilihat di....

• a. telepon

• b. koran

• c. diskusi

• d. seminar

• e. Sidang

Alasan berupa bukti yang dapat mendukung tesis penulis. Berisi penjelasan secara lebih mendalam tentang pernyataan tesis (pendapat) yang diyakini kebenarannya melalui pengungkapan fakta-fakta sebagai penjelasan argumen penulis. Hal ini merupakan pengertian dari....

• a. narasi

• b. eksposisi

• c. mediasi

• d. argumentasi

• e. Eksploitasi

Berikut ini adalah kalimat yang menyatakan penegasan ulang pendapat, yaitu....

• a. Kita sebagai rakyat indonesia di tuntut plurilingual memiliki kompetensi bahasa negara lain

• b. Komunitas sosial budaya asean dibentuk dengan semangat persatuan dalam keanekaragaman

• c. Keanekaragaman bahasa eropa di keloala dalam satu model kompetensi dalam bahasa eropa

• d. Menurut pengalaman seorang warga eropa sebagai contoh penerapan kebijakan ini, siapapun ketika hendak menikah wajib memiliki paspor berbahasa jerman.

• e. Sebagai organisani yang berbasis kerakyatan, asean tentu tidak boleh main “pukul rata” agar semua rakyat asean saling berkomunikasi dalam bahasa inggris.