
Boas práticas de Lab. e Gerenciamento de resíduos químicos
Authored by Clara Martins
Chemistry
1st - 3rd Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Durante a realização de um experimento, uma aluna deve fazer a diluição do ácido H2SO4 concentrado. Porém, ao iniciar o procedimento, ela adiciona o ácido diretamente no becker e ao colocar a água destilada o conteúdo é projetado para os olhos da estudante. O que ela deve fazer? Como poderia ter evitado esse incidente?
Pingar colírio / usar óculos de proteção
Utilizar o lava-olhos / colocar a água antes do ácido evitando a projeção
Pingar colírio / colocar a água antes do ácido evitando a projeção
Secar os olhos com papel toalha / usar óculos de proteção
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Um aluno sem conhecimento prévio descarta uma solução de Cloreto de Chumbo na pia do laboratório de ensino de química da UFRN. Tendo em vista que a solução tinha um alto teor de metal pesado, quais poderiam ser as consequências desse erro?
Não há consequências drásticas
Corrosão dos canos
Atribui coloração a água
Impossibilitar o tratamento correto da água pela ETE e contaminação dos solos através do reuso dessa água
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Caso encontre uma solução sem rótulo ou cujo rótulo é ilegível, o que deve ser feito com ela?
Descartar diretamente no ralo
Descartar junto com outros resíduos
Caracterizar e rotular antes de decidir o destino
Armazenar com suas outras soluções até achar necessário
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Durante a reforma elétrica de um laboratório de analítica, o eletricista fez uma pausa descuidada para o almoço, deixando os fios expostos sem qualquer aviso. Em sua ausência ocorre um curto-circuito que provoca um pequeno incêndio na bancada que estava molhada. A primeira pessoa a entrar no lab é o químico responsável. Como ele deve controlar o incêndio?
Extintor de espuma mecânica
Extintor de água
Extintor de pó químico
Abafar com um pano úmido
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Dos resíduos listados, quais são classificados como resíduos de classe I (perigosos)?
Cimento
Borra de tinta
Luvas de silicone
Pilha
Garrafa PET
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Qual o objetivo da logística reversa?
Coleta e devolução do resíduo doméstico, para reuso, reciclagem ou descarte da forma mais adequada
Reciclagem e descarte correto de eletrônicos pelas grandes empresas
Coleta e devolução dos resíduos sólidos ao setor empresarial, para reuso, reciclagem ou descarte da forma mais adequada
Coleta dos resíduos sólidos pelo setor empresarial, para que possam ser descartados em lixões
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dado o diagrama de Hommel do Sulfato de Mercúrio.
Qual o maior risco apresentado pelo produto químico?
Inflamabilidade
Risco à saúde
Periculosidade específica
Reatividade
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