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Boas práticas de Lab. e Gerenciamento de resíduos químicos

Authored by Clara Martins

Chemistry

1st - 3rd Grade

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Boas práticas de Lab. e Gerenciamento de resíduos químicos
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Durante a realização de um experimento, uma aluna deve fazer a diluição do ácido H2SO4 concentrado. Porém, ao iniciar o procedimento, ela adiciona o ácido diretamente no becker e ao colocar a água destilada o conteúdo é projetado para os olhos da estudante. O que ela deve fazer? Como poderia ter evitado esse incidente?

Pingar colírio / usar óculos de proteção

Utilizar o lava-olhos / colocar a água antes do ácido evitando a projeção

Pingar colírio / colocar a água antes do ácido evitando a projeção

Secar os olhos com papel toalha / usar óculos de proteção

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Um aluno sem conhecimento prévio descarta uma solução de Cloreto de Chumbo na pia do laboratório de ensino de química da UFRN. Tendo em vista que a solução tinha um alto teor de metal pesado, quais poderiam ser as consequências desse erro?

Não há consequências drásticas

Corrosão dos canos

Atribui coloração a água

Impossibilitar o tratamento correto da água pela ETE e contaminação dos solos através do reuso dessa água

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Caso encontre uma solução sem rótulo ou cujo rótulo é ilegível, o que deve ser feito com ela?

Descartar diretamente no ralo

Descartar junto com outros resíduos

Caracterizar e rotular antes de decidir o destino

Armazenar com suas outras soluções até achar necessário

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Durante a reforma elétrica de um laboratório de analítica, o eletricista fez uma pausa descuidada para o almoço, deixando os fios expostos sem qualquer aviso. Em sua ausência ocorre um curto-circuito que provoca um pequeno incêndio na bancada que estava molhada. A primeira pessoa a entrar no lab é o químico responsável. Como ele deve controlar o incêndio?

Extintor de espuma mecânica

Extintor de água

Extintor de pó químico

Abafar com um pano úmido

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Dos resíduos listados, quais são classificados como resíduos de classe I (perigosos)?

Cimento

Borra de tinta

Luvas de silicone

Pilha

Garrafa PET

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Qual o objetivo da logística reversa?

Coleta e devolução do resíduo doméstico, para reuso, reciclagem ou descarte da forma mais adequada

Reciclagem e descarte correto de eletrônicos pelas grandes empresas

Coleta e devolução dos resíduos sólidos ao setor empresarial, para reuso, reciclagem ou descarte da forma mais adequada

Coleta dos resíduos sólidos pelo setor empresarial, para que possam ser descartados em lixões

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Dado o diagrama de Hommel do Sulfato de Mercúrio.

Qual o maior risco apresentado pelo produto químico?

Inflamabilidade

Risco à saúde

Periculosidade específica

Reatividade

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