Prueba Intermedia Grado 8

El ser vivo está formado por macromoléculas que generalmente son polímeros, esto es, moléculas, formadas por la unión de varias moléculas pequeñas similares. Así, los ácidos nucleicos son cadenas de nucleótidos, las proteínas cadenas de aminoácidos y los polisacáridos cadenas de azúcares simples (monosacáridos). Cuando la célula va a iniciar su proceso de división, debe primero replicar su ADN para lo cual necesita abundancia de:

• Aminoácidos

• Ácidos Grasos

• Nucleótidos

• Monosacáridos

Las técnicas modernas de la biología molecular nos permiten reemplazar el núcleo de un óvulo fecundado por el núcleo de una célula somática de un segundo organismo adulto. Al implantar este óvulo en el útero de una hembra (madre sustituta) de la especie el resultado más probable será un organismo

• Con características tanto de la madre sustituta como del donante del núcleo

• Idéntico al adulto de donde se obtuvo el núcleo implantado.

• Muy parecido a la madre que aportó el óvulo modificado.

• Con la información genética de los tres organismos parentales.

En un bosque tropical, una especie vegetal es polinizada únicamente por un tipo de polilla particular, de tal forma que este insecto es el único medio que tiene el polen de las flores masculinas para llegar a los ovarios de las flores femeninas. Si se siembran individuos de estas plantas en un sitio donde la polilla no existe, es posible que la reproducción de estos individuos se viera afectada en que:

• Los individuos de la especie no podrían producir flores

• Los individuos de la especie solamente podrían producir frutos con semilla.

• Los individuos de la especie podrían producir frutos y semillas pero de manera asexual.

• Los individuos de la especie puedan producir frutos pero no produzcan semillas fértiles.

Las plantas que poseen flores se originan por reproducción sexual. En este proceso siempre intervienen dos componentes: uno masculino y otro femenino. Siguiendo el esquema que representa la fecundación vegetal, el momento II representa

• El gameto masculino entrando por uno de los varios tubos polínicos que existen dentro del estigma de una flor.

• El gameto masculino saliendo del ovario a través del tubo polínico

• La fusión de gametos dentro del ovario de la flor.

• La fertilización del gameto femenino en el tubo polínico

Los espermatozoides tienen como función la fecundación de un óvulo. Su estructura es muy sencilla: constan de un núcleo, un cuello y un flagelo, éste último de gran utilidad para movilizarse por el aparato reproductor femenino en busca del óvulo. Además del material genético y el flagelo, los espermatozoides cuentan con muy pocos organelos, uno de los cuales es muy abundante. Teniendo en cuenta la función de los espermatozoides, usted podría suponer que el tipo de organelo más abundante en estas células es

• el lisosoma

• los ribosomas

• el aparato de golgi

• la mitocondria

Existen especies de lagartijas que se reproducen mediante partenogénesis, es decir producen nuevos individuos a partir de huevos sin fertilizar. En estos casos toda la población es unisexual, conformada por hembras y los individuos son genéticamente idénticos. En un lugar se encuentran dos poblaciones de lagartijas de las especies A y B, las de la especie A son solamente hembras y las de la especie B son de ambos sexos. En el sitio donde habitan las lagartijas ocurre una inundación y sobrevive un número igual de animales de las dos especies. La especie que podría repoblar el hábitat en un menor tiempo seria la

• B, porque dispone de gametos diferentes para la reproducción, por ende mayor variabilidad genética

• A, porque posee mayor variación genética.

• A, porque cada individuo puede producir varios nuevos organismos.

• B, porque participan hembras y machos.

Para saber si las mariposas son selectivas en el momento de colocar sus huevos en las plantas, un investigador realiza el siguiente experimento: escoge dos tipos de planta, plantas con hoja tipo A y plantas con hoja tipo B, y dos grupos de hembras de dos especies de mariposas. El investigador pone cada especie de mariposa en invernaderos sembrados con los dos tipos de planta y, después de unos días, observa los resultados mostrados en la tabla. 

¿Cuál de las siguientes preguntas podría responderse con los resultados del experimento anterior? 

• ¿Cuál especie de mariposa poliniza las plantas tipo A y las tipo B? 

• ¿Qué método de deposición de los huevos por parte de las dos especies de mariposa?

• ¿Qué tipo de hoja elige cada especie de mariposa para depositar sus huevos?

• ¿Cuántos huevos depositan las dos especies de mariposa en cada tipo de hoja?

De acuerdo con los resultados del experimento, el investigador concluye que

• las mariposas de la especie 1 no desaparecerán si se acaban las plantas tipo A.

• ambas especies de mariposa corren el riesgo de desaparecer si se talan las plantas tipo A.

• las mariposas de la especie 2 podrán sobrevivir si desaparece uno de los dos tipos de planta.

• ninguna de las dos especies de mariposas es selectiva en el momento de poner sus huevos sobre las hojas.

En una isla (A) se encuentra una especie de lagartijas conformada únicamente por hembras. Por esta razón la reproducción es asexual y en consecuencia las hijas son una copia idéntica de la madre. Por otro lado, en una isla cercana (B) hay otra especie de lagartijas con machos y hembras que se reproducen sexualmente. La siguiente gráfica representa la población de lagartijas en cada una de las islas. Si una enfermedad comienza a provocar la muerte de las poblaciones de lagartijas en las islas, ¿en cuál de ellas es más probable que la población de lagartijas sobreviva?

• En la isla A porque todas las lagartijas son genéticamente iguales.

• En la isla A porque las hembras son más resistentes.

• En la isla B porque la variabilidad genética de las lagartijas es alta.

• En la isla B porque las lagartijas macho son más fuertes.

Después de un tiempo, unos investigadores se dieron cuenta de que varias lagartijas sobrevivieron a la enfermedad en ambas islas. Probablemente las lagartijas sobrevivieron a la enfermedad porque

• poseían un mayor número de mitocondrias en las células.

• la enfermedad indujo mutaciones favorables en los pulmones.

• algunas tenían mayor cantidad de ADN.

• tenían un gen que las hacía resistentes.