Filosofía 4to bach.

¿Qué logramos generar cuando utilizamos maestria al preguntar?

• Equilibrar alegato e indagación.

• Generar conversación y ansiedad.

• Generar interrogantes agotables.

• Saltar de tema en tema.

Se trata de entender la situación actual, generalmente el problema o espacio de insatisfacción actual.

• Interrogación.

• Exploración.

• Quiebre.

• Ninguna de las anteriores.

¿Qué te impide actuar? Es un cuestionamiento utilizado en:

• Quiebre.

• Diseño de acciones.

• Exploración.

• Intervención.

Se define como la toma de posición, el resultado a lograr. Metas y objetivos.

• Intervención.

• Quíebre.

• Exploración.

• Diseño de acciones.

¿Qué es lo importante para ti de esto? Es un cuestionamiento utilizado en:

• Exploración.

• Intervención.

• Quiebre.

• Diseño de acciones.

Es la estrategia que permite cambiar al observador y ampliar interpretaciones.

• Quiebre.

• Intervención.

• Exploración.

• Diseño de acciones.

Se trata de explorar alternativas, simulación y práctica.

• Exploración.

• Intervención.

• Quiebre.

• Diseño de acciones.

¿Qué esperas como resultado? Es un cuestionamiento utilizado en:

• Quiebre.

• Intervención.

• Diseño de acciones.

• Exploración.

Se trata de la integración de aprendisaje y disposición para continuar con el proceso.

• Exploración.

• Diseño de acciones.

• Intervención.

• Acompañamiento.

¿Qué harías de modo diferente si te volviera a ocurrir algo parecido? Es un cuestionamiento utilizado en:

• Exploración.

• Acompañamiento.

• Quiebre.

• Diseño de acciones.