OLIMPIADAS DE MATEMÁTICAS (GRADO 6)

En la tabla anterior, aparece el valor por persona, de las boletas de entrada en un zoológico. Una familia compuesta por papá, mamá y tres niños entró en el zoológico el domingo. ¿Cuánto costaron las boletas de la familia?

• $ 60.000

• $ 64.000

• $ 86.000

• $ 100.000

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CCSS.7.EE.B.3

En una jaula hay 60 aves entre guacamayas y tucanes. El número de guacamayas es el doble del número de tucanes. ¿Cuántas guacamayas y cuántos tucanes hay en la jaula?

• 15 guacamayas y 30 tucanes

• 40 guacamayas y 20 tucanes

• 30 guacamayas y 60 tucanes

• 50 guacamayas y 10 tucanes

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CCSS.8.EE.C.8C

Las anteriores cuatro fichas marcadas con algunos dígitos, las presentó la profesora en la clase de matemáticas, para que los niños formen números.

¿Cuál es el mayor de los números de tres dígitos que los niños pueden formar con las fichas?

• 732

• 723

• 730

• 720

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CCSS.2.NBT.A.4

Con bloques de madera iguales se construyó una torre como la que se muestra en la anterior figura. ¿Con cuántos bloques se formó la torre?

• 7

• 12

• 14

• 16

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CCSS.1.NBT.A.1

Cuantos ejes de simetría puedo trazar en la figura anterior

• 1

• 2

• 3

• 4

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CCSS.4.G.A.3

El papá de un estudiante de 6° grado, le dice: tengo tres trozos de palo de escoba de 30 cm, 45 cm y 90 cm. ¿Cuál es el tamaño más grande que pueden tener los pedazos, en que corte los palos de escoba, para que se desperdicie la menor cantidad posible de madera?

• 10

• 15

• 20

• 30

Una viejecita llevaba huevos al mercado, cuando se le cayo la cesta. ¿cuantos huevos llevaba? - le preguntaron-. Respondió: no lo se, pero recuerdo que al contarlos en grupos de 2, 3, 4 y 5 sobraban 1, 2, 3 y 4 respectivamente. ¿cuantos huevos llevaba la viejecita al mercado ?

• 37

• 47

• 59

• 69

Al realizar una tarea de geometría en la cual se debe recortar el anterior molde, doblarlo por las líneas punteadas y pegarlo para armar un sólido. ¿Cuál es el sólido que queda construido?

• 
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CCSS.6.G.A.4

Claudia compró varios metros de cinta, unos de color amarillo y otros de color azul.

Claudia tomó 12 metros de cinta amarilla y 20 metros de cinta azul y los cortó de tal forma que resultarán pedazos del mismo tamaño, no sobrara cinta y fueran de la mayor longitud posible. ¿Cuál es la longitud de cada pedazo?

• 5 metros

• 10 metros

• 2 metros

• 4 metros

Camilo observó un sólido desde distintas posiciones. Esto fue lo que Camilo observó:

¿Cuál de los siguientes sólidos observó Camilo?

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CCSS.8.G.A.3