Materiales educativos

Durante el siglo XV en la concepción de infancia se observa al niño como:

• "Niños con bondad innata"

• "Niños como ángeles"

• "Los niños son malos de nacimiento"

• "Como un ser primitivo"

Estudia la forma en la que los seres humanos cambian a lo largo de su vida, comprende el ciclo vital, cómo éste se adapta a un ambiente que también está en constante cambio.

• Crecimiento y desarrollo del niño

• Psicología evolutiva

• Psicología del niño

El juego como actividad innata en el niño/a.

• El juego es uno de los medios de solución en los niños; es un medio terapéutico, permitiendo a los niños canalizar emociones, dar solución a sus problemas futuros.

• El juego es uno de los medios de comunicación en los niños; es un medio terapéutico, permitiendo a los niños practicar sus emociones, dar solución a sus problemas futuros.

• El juego es uno de los medios de comunicación en los niños; es una técnica lúdica, permitiendo a los niños canalizar emociones, dar solución a sus problemas futuros.

Asociado al clima emocional positivo o ambiente comunitario del aula como condición favorable para el aprendizaje, se debe ahondar en el concepto de

• Autoestima y control de emociones

• Buen trato

• Inteligencia emocional

• Desarrollo del juego

La sexualidad es una parte de la vida humana y las niñas y niños deben aprender de la siguiente manera

• No tiene edad de aprender

• Respetando y practicando los valores

• Conociendo y valorando su cuerpo

• Jugando y con naturalidad

Si las prácticas escolares y familiares respetan, consideran la individualidad, las niñas y los niños desarrollan la capacidad de reflexionar sobre sus propios actos. Se refiere a:

• El juego

• Identidad y autoestima

• Empatía

• Desarrollo del autoconcepto