หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 ความเป็นพลเมือง

ข้อใดควรปลูกฝังให้แก่สมาชิกในสังคมประชาธิปไตยมากที่สุด

• เชิญชวนผู้อื่นไปเลือกตั้ง

• เป็นพลเมืองดีของสังคม

• เห็นคุณค่าของประชาธิปไตย

• ความรักและภูมิใจในความเป็นไทย

ความเป็นพลเมืองดิจิทัลนั้นการที่เราใช้เทคโนโลยีต้องตระหนักถึงผลพ่วงทางสังคม การเมือง เศรษฐกิจ และวัฒนธรรมที่เกิดจากการใช้อินเทอร์เน็ตรวมถึงรู้จักสิทธิและความรับผิดชอบออนไลน์นั้นเป็นพลเมืองดิจิทัลมิติด้านใด

• มิติด้านความรู้เกี่ยวกับสื่อและสารสนเทศ

• มิติด้านสารสนเทศ

• มิติด้านจริยธรรม

• มิติด้านการมีส่วนร่วมทางการเมืองและสังคม

ข้อใด ไม่ใช่ ประโยชน์ความรู้ด้านสื่อ

• คิดเชิงวิพากษ์ : คือประเมินได้ว่าเนื้อหาในสื่อนั้นมีเหตุผลหรือไม่

• เป็นผู้บริโภคที่ฉลาด : ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลหรือสินค้าได้

• เข้าใจมุมมองในสื่อ : จะเข้าใจมุมมองที่แตกต่างได้เมื่อเราพยายาามเข้าใจมุมมองผู้ผลิตสื่อ

• จัดสรรสื่อใหม่และนำสื่อเก่าๆมาพัฒนา : หาแนวทางทำสื่อใหม่ๆตามยุคสมัยที่เปลี่ยนไปและนำสื่อเก่ามาแก้ไขให้น่าสนใจ

ข้อใดคือความรู้ด้าน ICT

• รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและรู้จักวิธีใช้เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต

• พัฒนาระบบ ICT เพื่อความทันสมัยตามยุคสมัย

• พัฒนาเทคโนโลยีให้มีความก้าวหน้า เพราะการเรียนรู้ของมนุษย์ไม่มีที่สิ้นสุด

• ใช้ทรัพยากรด้าน ICT อย่างประหยัดรู้คุณค่า

คำศัพท์ในข้อใดหมายถึง "ความเป็นพลเมืองโลก"

• Traditional Citizenship

• Digital Citizenship

• Digital Literacy

• Global Citizenship

ข้อใดคือ "คุณลักษณะที่ดีของพลเมืองดิจิทัล (Good Digital Citizens)"

• การเป็นผู้ประกอบการและผู้บริโภคที่มีจริยธรรม

• การเคารพต่อกฎหมายและกฎระเบียบ

• การเป็นผู้ส่งสารและรับสารที่มีมารยาท

• ถูกทุกข้อ

ความเป็นพลเมืองชาติตามขนบภาษาอังกฤษว่าอะไร

• Global Citizenship

• Digital Citizenship

• Traditional Citizenship

• Digital Literacy

ทักษะด้านดิจิทัลของข้าราชการและบุคลากรภาครัฐมิติที่ 5 เกี่ยวกับอะไร

• รู้เท่าทันและใช้เทคโนโลยีเป็น

• เข้าใจนโยบาย กฎหมาย และมาตรฐาน

• ใช้ดิจิทัลเพื่อวางแผนบริหารจัดการและนำองค์กร

• ใช้ดิจิทัลเพื่อขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงและสร้างสรรค์

ข้อใดกล่าวผิดเกี่ยวกับลักษณะพลเมืองในระบอบประชาธิปไตย

• มีอิสรภาพและพึ่งตนเองได้

• เข้ารบหลักความเสมอภาคเคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์

• ส่งเสริมและสนับสนุนแก่ทุกฝ่ายด้วยความเต็มใจ

• รับผิดชอบต่อสังคม

• เคารพกติกาเคารพกฎหมาย

ข้อใดกล่าวผิดเกี่ยวกับข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อพัฒนาการศึกษาเพื่อสร้างความเป็นพลเมืองของประเทศไทย

• ส่งเสริมกิจกรรมและให้ความรู้แก่ครอบครัว/พ่อแม่ผู้ปกครอง

• จัดให้มีการเทียบโอนผลการเรียนรวมถึงความรู้และประสบการณ์

• ประเมินผลหลักสูตรด้านความเป็นพลเมืองทุกระดับและการปรับปรุงหลักสูตรวิชาพลเมือง

• จัดให้มีกองทุนสร้างเสริมความเป็นพลเมืองของประชาชน

• สมาชิกในสังคมมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และมีน้ำใจต่อกัน