evolution4/1

evolution4/1

3rd - 5th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ระบบภูมิคุ้มกัน

ระบบภูมิคุ้มกัน

4th Grade

7 Qs

ชีววิทยา ม.5

ชีววิทยา ม.5

1st - 10th Grade

10 Qs

การค้นคว้าเกี่ยวกับการสังเคราะห์แสง

การค้นคว้าเกี่ยวกับการสังเคราะห์แสง

5th Grade

10 Qs

อาณาจักรสัตว์

อาณาจักรสัตว์

1st Grade - Professional Development

10 Qs

ระบบย่อยอาหาร ม.5

ระบบย่อยอาหาร ม.5

4th - 6th Grade

10 Qs

โรคทางพันธุกรรม

โรคทางพันธุกรรม

4th Grade

10 Qs

ผลและเมล็ด

ผลและเมล็ด

5th Grade

10 Qs

การสืบพันธุ์ของสัตว์

การสืบพันธุ์ของสัตว์

4th - 6th Grade

10 Qs

evolution4/1

evolution4/1

Assessment

Quiz

Biology

3rd - 5th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

T.SOM-O KULTIDA

Used 9+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

นักวิทยาศาสตร์คนใดเป็นผู้เสนอทฤษฎีการคัดเลือกโดยธรรมชาติ

ชาลส์ ดาร์วิน

ฌอง ลามาร์ก

เกรเกอร์ โยฮันน์ เมนเดล

เจมส์ ดี. วัตสัน

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

วิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตเกิดจากหลายปัจจัยยกเว้นข้อใด

การกลาย

การอพยพ

การคัดเลือกโดยธรรมชาติ

การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึงการเกิดวิวัฒนาการได้ถูกต้องที่สุด

การเปลี่ยนแปลงของสิ่งมีชีวิตจะเกิดขึ้นอย่างฉับพลัน

การเปลี่ยนแปลงของสิ่งมีชีวิตมักจะมีโครงสร้างใหม่เกิดขึ้นเสมอ

การเปลี่ยนแปลงของสิ่งมีชีวิตเริ่มจากแบบง่าย ๆ ไปจนถึงระดับที่ซับซ้อนขึ้น

การเปลี่ยนแปลงของสิ่งมีชีวิตมีการเปลี่ยนแปลงแบบค่อยเป็นค่อยไป และเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

เพราะเหตุดนกจาบบนหมู่เกาะกาลาปากอสจึงมีลักษณะของจะงอยปากแตกต่างกัน

สายพันธุ์ต่างกัน

การสืบพันธุ์ต่างกัน

ลักษณะของอาหารต่างกัน

มีศัตรูทางธรรมชาติต่างกัน

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับทฤษฎีการคัดเลือกโดยธรรมชาติ

สิ่งมีชีวิตแต่ละรุ่นจะสืบพันธ์ุและให้รุ่นลูกจำนวนแตกต่างกัน

สิ่งมีชีวิตที่อยู่ร่วมกันต้องแก่งแย่งปัจจัยในการดำรงชีวิตเพื่อการอยู่รอด

สิ่งมีชีวิตที่มีลักษณะเหมาะสมจะสามารถอยู่รอดและถ่ายทอดลักษณะไปยังรุ่นต่อไปได้

สิ่งมีชีวิตทุกชนิดความสามารถในการสืบพันธุ์สูงและลูกทุกตัวมีโอกาสอยู่รอดเท่า ๆ กัน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

จากการสังเกตตั๊กแตนชนิดหนึ่งที่มีสีตัวแตกต่างกัน พบว่า ตั๊กแตนที่มีสีตัวกลมกลืนกับสีของเปลือกไม้จะมีจำนวนมากกว่าตั๊กแตนที่มีสีตัวแตกต่างจากสีของเปลือกไม้ จากการสังเกตดังกล่าว เพราะเหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น

การคัดเลือกโดยธรรมชาติของตั๊กแตน

การกลายพันธุ์จากการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อม

การปรับสีตัวของตั๊กแตนให้มีลักษณะเดียวกับสีของเปลือกไม้

อาหารของตั๊กแตนที่มีสีตัวกลมกลืนกับสีของเปลือกไม้มีมากกว่า

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

สิ่งมีชีวิตในข้อใดเป็นตัวอย่างที่สนับสนุนทฤษฎีการคัดเลือกโดยธรรมชาติ

กิ้งก่าเปลี่ยนสีตามสีของเปลือกไม้

การแพร่ระบาดของเชื้อเอดส์อย่างรวดเร็ว

จิ้งจกเปลี่ยนสีของลำตัวตามสภาพแวดล้อมที่อยู่อาศัย

การต้านทานยารักษาโรคมาลาเรียของเชื้อพลาสโมเดียม

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?