evolution4/1

evolution4/1

3rd - 5th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ปรับพื้นฐานมอปลาย

ปรับพื้นฐานมอปลาย

4th Grade

10 Qs

ระบบนิเวศ ม.3 ชุดที่ 1

ระบบนิเวศ ม.3 ชุดที่ 1

1st - 9th Grade

10 Qs

หลักฐานและข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต

หลักฐานและข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต

4th Grade

10 Qs

Animal Gas Exchange

Animal Gas Exchange

4th Grade

10 Qs

Ecosystem

Ecosystem

5th Grade

15 Qs

องค์ประกอบพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต

องค์ประกอบพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต

3rd Grade

10 Qs

ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต

ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต

3rd Grade

12 Qs

Nematoda game

Nematoda game

1st - 5th Grade

10 Qs

evolution4/1

evolution4/1

Assessment

Quiz

Biology

3rd - 5th Grade

Hard

Created by

T.SOM-O KULTIDA

Used 9+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

นักวิทยาศาสตร์คนใดเป็นผู้เสนอทฤษฎีการคัดเลือกโดยธรรมชาติ

ชาลส์ ดาร์วิน

ฌอง ลามาร์ก

เกรเกอร์ โยฮันน์ เมนเดล

เจมส์ ดี. วัตสัน

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

วิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตเกิดจากหลายปัจจัยยกเว้นข้อใด

การกลาย

การอพยพ

การคัดเลือกโดยธรรมชาติ

การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึงการเกิดวิวัฒนาการได้ถูกต้องที่สุด

การเปลี่ยนแปลงของสิ่งมีชีวิตจะเกิดขึ้นอย่างฉับพลัน

การเปลี่ยนแปลงของสิ่งมีชีวิตมักจะมีโครงสร้างใหม่เกิดขึ้นเสมอ

การเปลี่ยนแปลงของสิ่งมีชีวิตเริ่มจากแบบง่าย ๆ ไปจนถึงระดับที่ซับซ้อนขึ้น

การเปลี่ยนแปลงของสิ่งมีชีวิตมีการเปลี่ยนแปลงแบบค่อยเป็นค่อยไป และเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

เพราะเหตุดนกจาบบนหมู่เกาะกาลาปากอสจึงมีลักษณะของจะงอยปากแตกต่างกัน

สายพันธุ์ต่างกัน

การสืบพันธุ์ต่างกัน

ลักษณะของอาหารต่างกัน

มีศัตรูทางธรรมชาติต่างกัน

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับทฤษฎีการคัดเลือกโดยธรรมชาติ

สิ่งมีชีวิตแต่ละรุ่นจะสืบพันธ์ุและให้รุ่นลูกจำนวนแตกต่างกัน

สิ่งมีชีวิตที่อยู่ร่วมกันต้องแก่งแย่งปัจจัยในการดำรงชีวิตเพื่อการอยู่รอด

สิ่งมีชีวิตที่มีลักษณะเหมาะสมจะสามารถอยู่รอดและถ่ายทอดลักษณะไปยังรุ่นต่อไปได้

สิ่งมีชีวิตทุกชนิดความสามารถในการสืบพันธุ์สูงและลูกทุกตัวมีโอกาสอยู่รอดเท่า ๆ กัน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

จากการสังเกตตั๊กแตนชนิดหนึ่งที่มีสีตัวแตกต่างกัน พบว่า ตั๊กแตนที่มีสีตัวกลมกลืนกับสีของเปลือกไม้จะมีจำนวนมากกว่าตั๊กแตนที่มีสีตัวแตกต่างจากสีของเปลือกไม้ จากการสังเกตดังกล่าว เพราะเหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น

การคัดเลือกโดยธรรมชาติของตั๊กแตน

การกลายพันธุ์จากการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อม

การปรับสีตัวของตั๊กแตนให้มีลักษณะเดียวกับสีของเปลือกไม้

อาหารของตั๊กแตนที่มีสีตัวกลมกลืนกับสีของเปลือกไม้มีมากกว่า

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

สิ่งมีชีวิตในข้อใดเป็นตัวอย่างที่สนับสนุนทฤษฎีการคัดเลือกโดยธรรมชาติ

กิ้งก่าเปลี่ยนสีตามสีของเปลือกไม้

การแพร่ระบาดของเชื้อเอดส์อย่างรวดเร็ว

จิ้งจกเปลี่ยนสีของลำตัวตามสภาพแวดล้อมที่อยู่อาศัย

การต้านทานยารักษาโรคมาลาเรียของเชื้อพลาสโมเดียม

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?

Discover more resources for Biology