Evaluando el proceso de evaluación

¿Por qué se dice que el modelo centrado en el estudiante es de enfoque constructivista?

• El estudiante cumple el rol del sujeto del conocimiento.

• El estudiante cumple el rol de sujeto del aprendizaje.

• El estudiante puede reproducir secuencias de información.

• Se busca verificar el dominio de contenidos.

¿Cuál es el tipo de evaluación que exige el enfoque por competencia?

• Evaluación centrada en aspectos memorísticos.

• Una evaluación dinámica que sitúa la acción en el contexto.

• La evaluación como comprobación de aprendizajes conceptuales.

• La evaluación como instancia de verificación.

¿Qué instrumentos de evaluación conoces?

Definimos las rubricas como asistentes de evaluación. ¿Qué otros tipos de asistentes conoces?

• Listas de cotejo

• Descriptores

• Escala de valoración o de apreciación

• Niveles de desempeño

La implementación de prácticas de ________________ y ___________ entre pares genera cambios en la dinámica de clase a partir de una interacción del estudiante con sus producciones y procesos propios, y también con sus compañeros.

Algunos aspectos que pertenecen a la evaluación autentica (adaptada de Wiggins-1990) ¿Cuáles son?

• Para evaluar se emplean ítems indirectos.

• Se evalúa la ejecución del estudiante en base a tareas relevantes.

• Se requiere la justificación argumentada de las respuestas.

• Suelen tenerse en cuenta solo los resultados.

• Se evalúa la capacidad de actuar en contextos sociales de manera idónea.