중3 교과서 미래엔(최) -4과 -어법3,4

Q. 해녀에 대해서 더 말씀해 주시겠어요? 그들은 무엇이 그렇게 특별한가요?

Q. Could you tell ______ more about haenyeo? What’s so ______ about them?

• us_special

• us_specially

• to us_special

• to us_specially

세 가지를 말씀 드릴게요. 첫 번째로, 해녀들은 강인한 여성의 상징이에요.

I can tell ______ three things. First, haenyeo are a symbol of ______ women.

• you_strongly

• you_strong

• to you_strongly

• to you_strong

제주도는 화산섬이고, 이는 농사에 적합하지 않아서 많은 해녀들이 가족들의 생계비를 버는 가장이 되어 왔어요.

Jejudo, ______ ______ a volcanic island, ______ not ______ for farming, so many haenyeo have become the breadwinners for their families.

• which_are_is_suitably

• which_is_is_suitable

• that_are_are_suitable

• that_is_are_suitably

둘째로, 해녀들은 그들 자신의 공동체를 조직하고 서로 도와요.

Second, haenyeo ______ their own communities and ______ each other.

• forming_to help

• forming_help

• form_to help

• form_help

예를 들어, 경험이 더 많은 해녀들이 경험이 적은 해녀들을 훈련시키지요.

For example, more‑experienced haenyeo ______ less‑experienced haenyeo.

• train

• training

세 번째로, 어떤 호흡 장치도 사용하지 않고 물속에 머물기 때문에, 해녀는 많은 해산물을 채취할 수가 없어요.

Third, ______ they stay in the water without any breathing devices, haenyeo can’t ______ a lot of seafood.

• because of_be caught

• because of_catch

• because_be caught

• because_catch

이것은 수중 환경에 좋은 것이지요.

This ______ good for the underwater environment.

• does

• is

한 번에 한 장소에서 너무 많은 해양 생물을 채취하는 것은 바다를 파괴할 수 있으니까요.

______ too much marine life at one time in one place can ______ the ocean.

• Catching_be destroyed

• Catching_destroy

• Catch_destroy

• Catch_be destroyed

Q. 마지막으로, 앞으로 계획하고 있는 것에 대해 말씀해 주세요.

Q. Lastly, please tell ______ what you’re ______ to do in the future.

• us_planned

• us_planning

• to us_planned

• to us_planning

예전에 두 명의 해녀와 함께 그들의 삶에 대해 이야기하기 위해 해외에서 열리는 박람회에 참가한 적이 있어요.

I once attended an overseas exhibition with a couple of haenyeo ______ a talk about their lives.

• to give

• giving