இலக்கண இலக்கியப் பகுதிகள்

திருமகள் தேர்வில் சிறப்புத் தேர்ச்சி பெற்றாள். எனவே, திருமகளைப் பலரும் பாராட்டினர்.

• இரண்டாம், மூன்றாம் வேற்றுமை

• முதலாம், இரண்டாம் வேற்றுமை

• மூன்றாம், நான்காம் வேற்றுமை

• ஐந்தாம், இரண்டாம் வேற்றுமை

தமிழர்கள் __________________ நம் பாரம்பரியத்தைப் போற்றிக் கடைப்பிடித்து வாழ்கின்றனர்.

• அன்றும் இன்றும்

• அருமை பெருமை

• சுற்றும் முற்றும்

• மேடு பள்ளம்

நன்கு கல்வி கற்ற அப்பெரியவர் தம்மிடம் உள்ள சிறந்த ஆற்றலைத் தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொண்டார். அவரின் ஆற்றல் ஊற்றுப் போல் பெருகிக் கொண்டு தான் இருந்தது.

• அன்பிற்கும் உண்டோ அடைக்குந்தாழ் ஆர்வலர்

  புன்கண்நீர் பூசல் தரும்.

• தொட்டனைத் தூறும் மணற்கேணி மாந்தர்க்குக்

  கற்றனைத் தூறும் அறிவு.

• வையத்துள் வாழ்வாங்கு வாழ்பவன் வாணுறையும்

  தெய்வத்துள் வைக்கப் படும்.

• தோன்றின் புகழொடு தோன்றுக அஃதிலார்

  தோன்றலின் தோன்றாமை நன்று.

என்னை நம்பி இவ்விடத்திற்கு வேலை தேடி வந்த தோழியை நான் ஆதரிப்பேன்.

• நல்லினக்க மில்லாரோ டிணங்க வேண்டாம்.

• நஞ்சுடனே யொருநாளும் பழக வேண்டாம்.

• அஞ்சாமற் றனிவழியே போக வேண்டாம்.

• அடுத்தவரை யொருநாளுங் கெடுக்க வேண்டாம்

பள்ளியில் ஆசிரியர் கற்பிக்கும் பாடங்களைக் கவனமாகக் கேட்க வேண்டும். கல்வி கற்பிக்கும் ஆசிரியர்கள் நமக்கு கண்கண்ட தெய்வங்களாவர்.

• கல்விக் கழகு கசடற மொழிதல்.

• எழுத்தறி வித்தவன் இறைவனாகும்.

• பெருமையும் சிறுமையும் தான் தர வருமே.

தேவைக்கு ஏற்பச் செலவு செய்து வாழ்வதே சிறப்பு என்பதை நீ உணர வேண்டும்.

• சிறு துரும்பும் பல் குத்த உதவும்.

• காற்றுள்ள போதே தூற்றிக் கொள்.

• சிக்கனம் சீரளிக்கும்.

• ஒன்று பட்டால் உண்டு வாழ்வு

_________________ வென மின்னிய வெள்ளிப் பாத்திரங்களை வாங்கிக் கொண்டு வெகு தாமதமாக வீட்டிற்கு வந்த என்னிடம் அம்மா ___________வெனப் பேசினார்.

• பளபள, கடுகடு.

• கடுகடு, சரசர.

• பளபள, சரசர.

• கடுகடு, பளபள.

கரி பூசுதல் =

• நெடுங்காலமாய்.

• வெறும் கற்பனை

• அவமானம் ஏற்படுத்துதல்.

• ஏமாற்றித் தப்புதல்.

கடுக்காய் கொடுத்தல்=

• நெடுங்காலமாய்.

• வெறும் கற்பனை

• அவமானம் ஏற்படுத்துதல்.

• ஏமாற்றித் தப்புதல்.

மனக்கோட்டை=

• நெடுங்காலமாய்.

• வெறும் கற்பனை

• அவமானம் ஏற்படுத்துதல்.

• ஏமாற்றித் தப்புதல்.