Análisis de involucrados

En el encabezado de la primera columna del Análisis de Involucrados se coloca...

Una de las alternativas No se considera para identificar y esclarecer a los involucrados:

• quiénes apoyarían una determinada estrategia para superar el problema.

• cómo perciben los grupos las causas y efectos del problema

• cómo se debe organizar a los involucrados para ejecutar el proyecto.

En el problema "los estudiantes del Instituto TELEGROUP son pésimos lectores", quienes serían los principales (grupos) involucrados:

• Estudiantes, dueño del instituto, profesores

• Estudiantes, padres de familia, docentes.

• Estudiantes, docentes, sistema educativo

• Estudiantes, docentes, Gerencia de TELEGROUP

¿Cuántos involucrados (grupos) cómo mínimo se deben considerar en el Análisis de Involucrados:

• 2

• 3

• 4

En el problema "Pocos titulados en el Instituto MATRIX". ¿Cuál sería la mejor opción de los involucrados?

• estudiantes, asesores, padres de familia

• Unidad Administrativa, estudiantes, asesores

• Trámites, estudiantes, Dirección General.

La pregunta ¿Con qué acciones? debe ser respondida para conocer

• los recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto

• las actividades necesarias para desarrollar el proyecto

• los recursos cómo materiales, personas y dinero para el proyecto.

El nombre del proyecto contiene al menos los siguientes elementos:

• el objeto, la localización y el período de ejecución (realización)

• El objeto, objetivos específicos y actividades.

• El objetivo, actividades y lugar de realización.

El cronograma de un proyecto se utiliza para informar acerca de:

• cuándo se ejecutarán los objetivos del proyecto

• cuándo se ejecutarán los objetivos específicos del proyecto.

• cuándo se ejecutarán las actividades del proyecto

¿Para qué se utiliza la Metodología del Marco Lógico?. Para responder puede utilizar 5 palabras cómo máximo

Identifique la alternativa acerca del Plan de Estudios que les corresponde llevar para titularse (a partir del 2018) :

• Plan de Estudios por asignatura.

• Plan de Estudios del Nuevo Diseño Curricular mediante unidades didácticas.

• Plan de Estudios del Diseño Curricular Básico Nacional mediante unidades didácticas.

• Plan de Estudios mediante cursos