¿Cuáles de las siguientes frases son afirmaciones que alaban?

• ERES EL MEJOR DE LA CLASE, TE MERECES UN GRAN PREMIO!

• ¿CÓMO TE SIENTES AL RESPECTO?

• TE ESFORZASTE Y POR ESO TE LO MERECES

• LO HICISTE JUSTO COMO TE DIJE

De las siguientes afirmaciones, ¿Cuáles alientan?

• SABES MUY BIEN COMO DARME GUSTO

• PUEDES EXPRESAR LO QUE PIENSAS QUE TE AYUDARÁ A SENTIRTE MEJOR

• ESTOY TAN ORGULLOSA DE TI

• ¿CÓMO TE SIENTES AL RESPECTO?

Seleccione las afirmaciones utilizadas para "dar aliento o alentar"

• Te esforzaste y por eso te lo mereces

• Eres tan buen niño o niña

• Te quiero sin condiciones

• Debes estar orgulloso de ti mismo

Los niños y niñas que reciben solo alabanzas:

• Eligen tareas más sencillas, por miedo a equivocarse.

• Son más capaces de valorar su esfuerzo

• Suelen ser más dependientes

• Enfocan su atención en lo que los demás piensan de ellos

La crianza desde la Disciplina Positiva se basa en ser:

• Únicamente amable

• Únicamente firme

• Amable y firme (conexión)

• Autoritario

La creencia del niñ@, detrás del comportamiento "Atención excesiva" es:

• Yo pertenezco sólo cuando soy el que manda, cuando tengo el control

• Yo no puedo agradara los demás ni ser amado.

• Yo valgo (pertenezco)solo cuando me hacen caso o hacen algo por mí.

• Soy inútil e incapaz.

Del cuadro metas equivocadas, un niñ@ que tenga "el poder mal enfocado", tiende a reaccionar:

• Se detiene momentáneamente, pero vuelve a comportarse igual

• Toma represalias

• Se retrae más. Se vuelve pasivo.

• Siente que gana cuando el padre/madre se molesta

Una respuesta proactiva ante una conducta de "Atención excesiva" es:

• Darle recompensas cuando hace las cosas bien

• Hacer cosas por el niñ@ que puede hacer por el mismo.

• Evita hacer cosas por él

• Recordarle constantemente lo que tiene que hacer.

En la meta equivocada "insuficiencia asumida" el padres/madre suele sentirse:

• Desesperanzado. Desesperado. Inútil. Incompetente

• Herido, enojado

• Culpable, irritado

• Retado, vencido

De las siguientes opciones, ¿Cuáles habilitan (entrometerse)?

• No puedo creer que otra vez has dejado las cosas para más tarde. ¿Qué vas a hacer? Bueno, pues yo lo haré por esta vez, pero a la siguiente simplemente tendrás que sufrir las consecuencias.

• Te daré dinero o más tiempo de videojuegos si haces tú tarea.

• ¿Cuántas veces te he dicho que termines tu tarea temprano? ¿Por qué no puedes ser más parecido a tu hermano?

• Tengo fe en ti. Confío en que encontrarás lo que necesitas. Yo sé que cuando algo es importante para ti, tú sabes que hacer”