EXAMEN DE RAZONAMIENTO VERBAL

A veces se comprende poco lo esforzado, ............... lo creativo; ..............., se brinda aceptación a aquello que sólo es imitación.

• pero no - solo

• es decir - en cuanto

• entonces - luego

• esto es - en cambio

Los chicos decidieron salir al campo; _______, ese día llovió.

• pero

• por ultimo

• después

• e

señala la oración que NO corresponda al texto.

ACROFOBIA

a) Se trata del miedo a las alturas, no simple vértigo, sino un temor que ocasiona ansiedad a quienes lo padecen.

b) La fobia suele manifestarse en situaciones tales como las de asomarse a un balcón, estar en un mirador elevado o junto a un precipicio.

c) Los suicidas en su mayoría se lanzan de un precipicio.

d) Al igual que sucede en otras fobias, aquellos individuos que la sufren buscarán evitar la situación temida.

• a

• b

• c

• d

señala la oración que NO corresponda al texto

I. Homero Simpson.

II. Su nombre completo es Homer Jay Simpson.

III. Después de los 11 años fue criado únicamente por su padre Abraham Simpson.

IV. Ya que su madre tuvo que huir de la justicia por paralizar los negocios del Sr. Burns.

V. Bart Simpson es el hijo de Homero Simpson

• I

• II

• III

• V

ESCRIBE LOS NÚMEROS DE ACUERDO CON EL ORDEN CORRECTO:

Federico García Lorca

I. Estudió en la Universidad de Granada.

II. Es el poeta más renombrado de su generación.

III. Nació en Granada en 1898.

IV. De vuelta a España, le sorprende la Guerra Civil.

V. Fue fusilado en Granada en 1936

• I

• II

• III

• IV

Confección de un vestido

I. Tomar medidas de la persona interesada.

II. Probar con alfileres la estructura del vestido.

III. Probarlo en la persona para ver cómo quedó la confección.

IV. Hacer el molde de las medidas tomadas.

V. Hacer los ajustes necesarios al vestido.

• a) IV – I – III – V – II

• b) e) I – IV – II – III – V

• c) I – V – IV – II – III

• d) I – IV – V – II – III

Secuencia para escuchar un CD

I. Encender el equipo.

II. Poner el modo de reproducción en la consola del equipo.

III. Introducir el CD en la bandeja.

IV. Abrir la bandeja, eléctricamente activada, del tocador de CD.

V. Introducir el enchufe del equipo en el tomacorriente.

• a) V – I – IV – III – II

• b) IV – III – II – I – V

• c) V – III – II – IV – I

• d) V – IV – III – II – I

• e) I – II – III – IV – V

señala el texto que contenga la idea ajena al tema:

1. Me había preparado como nunca.

2. Seis meses estudiando, mañana y tarde, excepto los domingos.

3. Deseaba lograr mi éxito académico, valedero para mi porvenir.

4. Ya mi hermana lo había logrado.

5. Quería ingresar a la universidad, estaba convencido de que sería un profesional, un hombre de bien

• 1

• 2

• 3

• 4

Marca el conector lógico que le dé sentido a la oración:

Nuestro equipo jugó muy bien, ______ ganamos la copa.

• por eso

• si

• pero

• más

Marca el conector lógico que le dé sentido a la oración:

Este pueblo es muy bonito, __________es peligroso.

• pero

• o

• porque

• finalmente