Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 4

Ida anak yang sangat pandai. Nilai-nilainya yang selalu bagus, memberinya kesempatan meneruskan sekolah tanpa biaya. Semua buku pelajaran dan perlengkapan ditanggung oleh sekolah. Ida tak pernah malu dengan kondisi keluarganya. Bahkan ia semakin rajin belajar dan terus berprestasi.

Bagaimana sifat tokoh dalam cerita tersebut?

• malas dan sombong

• rajin dan tidak rendah diri

• malas dan rendah diri

• rajin dan sombong

Kania pun kembali bersemangat belajar. Dia memilih belajar di ruang kerja Ibu. Sesekali matanya melirik mesin jahit. Ketika kania sedang istirahat belajar, dia dengan sigap membantu Ibu memilih kancing-kancing yang akan dipakai untuk baju yang hamper selesai.

Bagaimana pendapatmu pada sifat Kania pada cerita tersebut …

• Kania anak yang rajin belajar dan suka membantu ibu

• Kania anak yang rajin belajar tetapi tidak suka membantu ibu

• Kania anak yang malas belajar dan malas membatu ibu

• Kania anak yang malas belajar tetapi suka membantu ibu

Perhatikan soal dialog berikut:

Rido : “Ardi! Dasar kamu itu orang bodoh.”

Rian : “Do, jangan bentak-bentak dia seperti itu, gak baik.”

Rido : “Biarlah, memang dia pantas dibentak seperti itu.”

Ardi : “Maafkan aku jika aku salah.”

Watak Rido dalam kutipan dialog diatas adalah ….

• Suka memaafkan temannya

• Bersikap sombong

• Selalu peduli dengan teman

• Ramah terhadap teman

Pada saat berangkat ke sekolah, Sandi melihat temannya yang sedang bersepeda terjatuh. Pelan pelan Sandi menghampiri anak tersebut dan membantunya berdiri. Sifat individu yang ditunjukkan Sandi adalah ...

• Rajin sekolah

• Suka menolong orang lain

• Suka memaafkan temannya

• Mudah marah kepada teman

Alkisah, ada dua pengelana yang sedang melintasi gurun pasir. Kedua pengelana itu memiliki sifat yang berbeda. Lihatlah setiap kali berhenti. Kohar tidak langsung membuka bekal makanannya. Ia menunggu sampai Abdullah menawarinya makan dan minum. Senyum terkembang di bibir Kohar karena mendapat makanan dan air gratis. Jadi, bekal air dan makanan Kohar masih utuh. Begitulah selama beberapa hari, Kohar makan dari bekal rekan seperjalanannya.

Sifat kedua pengelana pada cerita tersebut adalah . . .

• Kohar dan Abdullah memiliki sifat pelit

• Kohar memiliki sifat baik, Abdullah memiliki sifat pelit

• Kohar dan Abdullah memiliki sifat baik

• Abdullah memiliki sifat baik, Kohar memiliki sifat pelit

SDN Kertorejo 1 memiliki siswa yang beragam agamanya. Bila disekolah ini tidak menerapkan sikap yang sesuai dengan sila pertama Pancasila apa yang akan terjadi

• Tercipta kerukunan antar siswa

• Terjadi pemaksaan beragama kepada orang lain

• Pembelajaran sangat tenang

• Saling menghormati antar teman

Perilaku yang mencerminkan sila pertama Pancasila harus kita terapkan dimana saja. Contoh perilaku yang mencerminkan sila pertama Pancasila dirumah adalah …

• Berdo’a sebelum dan sesudah pembelajaran

• Tidak menyontek saat ujian

• Mengembalikan uang milik orang lain

• Beribadah bersama anggota keluarga

Andi sedang beribadah di masjid, saat itu Tio mengganggu Andi yang sedang shalat. Sikap apa yang seharusnya kamu lakukan kepada Tio?

• Mengikuti Tio untuk mengganggu Andi

• Menegur Tio untuk mengganggu Andi nanti setelah beribadah.

• Menasehati Tio bahwa perbuatan tersebut tidak baik.

• Membiarkan perbuatan yang dilakukan Tio

Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

1) Menghormati orang yang beribadah.

2) Bermusyawarah untuk menyelesaikan masalah

3) Selalu berkata jujur

4) Rela berkorban untuk bangsa dan negara

5) Rajin beribadah sesuai agamanya masing-masing

Berdasarkan pernyataan tersebut, sikap yang sesuai dengan sila pertama Pancasila adalah ..

• 1, 2 dan 3

• 3, 4 dan 5

• 1, 3 dan 5

• 2, 4 dan 5

Perhatikan gambar berikut!

Perbuatan yang dilakukan siswa tersebut sesuai dengan sila yang berlambang …

• Bintang

• Rantai

• Padi dan kapas

• Kepala banteng