ZDP

El pensamiento no sólo esta mediado externamente por signos. Está mediado internamente por...

• conocimiento

• significado

• aprendizaje

• enseñanza

Vygotski especificaba al menos dos importantes e interrelacionadas implicaciones educativas desde su concepto de zona. Excepto....

• La instrucción efectiva debe de ser prospectiva

• El maestro es quien da las respuestas siempre

• Lo que un niño consigue en cooperación o con ayuda, lo puede efectuar más tarde independientemente.

Vygotski estaba sugiriendo que cuando creamos una zona de desarrollo próximo, estamos ayudando a definir el aprendizaje futuro, inmediato del niño.

• Cierto

• Falso

Henderson (1986) sugería que la instrucción actual en matemáticas, que se caracteriza por el modo de presentación a grandes grupos y por la instrucción individualizada dominada por las hojas de ejercicios, es incompatible con la perspectiva socialmente orientada de Vygotski, particularmente con el concepto de zona.

• Cierto

• Falso

Hay 3 características que corresponden a como es la Zona de Desarrollo Próximo excepto...

• Establecer un nivel de dificultad

• Ofrecer ayuda en la ejecución

• Evaluar la ejecución independiente

• Mantener al alumno solo trabajando

La manera más habitual de conceptualizar el cambio en la zona de desarrollo próximo es el cambio...

• individual

• grupal

• en binas

El papel del maestro en estos contextos sociales es el de ofrecer la guía necesaria.

• cierto

• falso

El concepto de Zona de Desarrollo Próximo debe ser entendido y aplicado en términos de la teoría general de...

• Bruner

• Pavlov

• Vygotsky

En las Zonas del Desarrollo Próximo, los niños se convierten tanto en colaboradores de la creación del conocimiento, como en recipiendarios conscientes de la transmisión del conocimiento.

• Cierto

• Falso