〈生於憂患死於安樂〉課本習作

下列中「信」字，何者字義與「盡信書，則不如無書」中「信」字相同？

• 「信」手拈來

• 深「信」不移

• 言而無「信」

• 通風報「信」

根據本文內容推斷，孟子讀尚書時僅取部分篇章閱讀的原因，最可能是下列何者？

• 史書所載過於殘暴

• 書簡因年代久遠散佚

• 文章內容與史實不符

• 作者觀點不符時代潮流

下列何人看法，最符合「盡信書，則不如無書」一文主旨？

• 頌樂：讀書要抱持懷疑的態度，積極求知

• 玟星：古書因年代久遠，難以求證所以不能相信

• 輝人：須將書中道理熟記，並融入到生活中　

• 華莎：學習應在人生歷練中體會，不該被書本內容侷限

「不敢說該說的話，至少不說不該說的話。猶如不敢挑戰罪惡，至少不應該去做惡勢力的化妝品，乃至化妝師。」根據這句話的內容來推論，下列何者是作者最不認同的行為？

• 不敢挑戰惡勢力

• 用語言包裝罪惡

• 不願意說該說的話

• 在惡勢力前直言不諱

「某相國之孫，乞米於人，歸途無力自負，覓一市傭代之，嗔其行遲，曰：『吾生相門，不能肩負，固也；汝傭也，胡為亦爾？』對曰：『吾亦某尚書孫也。』此事聞之於董蒼水。貴人子孫，不可不知。」這則故事所要告誡世人的道理，與下列何者最接近？　(A)　(B)　(C)　(D)

• 能勤小物，故無大患

• 家必自毀，而後人毀之

• 祖蔭不可圖，唯己力可恃

• 但存方寸地，留與子孫耕

本文一開始，孟子就說：「舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。」說明艱困的處境足以增進人的能力。這段話跟下列哪些選項的文意相符合？

(甲)多難興邦，殷憂啟聖。

(乙)亡羊補牢，猶未晚矣。

(丙)差之毫釐，失之千里。

(丁)吃得苦中苦，方為人上人。

(戊)不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。

(己)先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。

• 甲乙丙

• 甲丁戊

• 乙丁己

• 甲戊己

文中提到「人要常給，不要多拿」，下列何者涵義與本句相似？

• 人並非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂

• 快樂不是因為擁有的多而是計較的少

• 沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水

• 得意時應善待他人，因為你失意時會需要他們

關於本文內容，下列說明何者有誤？

• 沈芯菱藉由自己的能力，改善自家生活，並將所得與社會分享

• 沈芯菱的父母帶給她的不是高學歷，而是回饋社會的想法

• 沈芯菱投入所有課餘時間，替自家成衣廠宣傳，並免費幫貧困家庭洗滌衣物

• 即使沈芯菱的知名度變高，仍不改初衷，默默行善，幫助更多需要幫助的人

同學看完文章後針對沈芯菱進行討論，下列哪個人說的話最切合沈芯菱文中精神？

• 泰容：人生沒有十全十美，如果你發現錯了，就重新再來

• 悠太：人生就是這樣，無奈但又必須去接受

• 道英：人生成功的祕訣是當好機會來臨時，立刻抓住它

• 楷燦：我們無法幫助每個人，但每個人都能幫助到某些人

改錯：這名流浪漢占用人形道已有半年，隨地鋪個大型塑樛袋當床，肚子俄就到附近市場撿拾，使得路上始終異味四溢，居民只好繞道而行。