CARTA DE LECTOR

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9th Grade
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PATTY MUY
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Un propósito de una carta de lector es:
Informar sobre lo que acontece en el entorno inmediato y en el mundo entero.
Expresar las emociones y los sentimientos del autor.
Comentar situaciones que hemos vivido, que nos han parecido incorrectas o injustas, y que no sabemos o no tenemos en dónde reclamar.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Muchos medios de comunicación suelen tener espacios para que la población exponga situaciones de la vida cotidiana que les afectan. Estos espacios equivalen a:
Clasificados
Cultura y gente
Suplemento semanal
Carta de lectores
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Las opiniones vertidas por los lectores o escuchas en los medios de comunicación masiva, si es que estas son manejadas de manera ética, deberían ser:
Manipuladas para acortar el contenido y ocupen menor espacio
Respetadas porque son espacios de la ciudadanía.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dentro de los consejos para escribir una carta de lector está ser honesto que consiste en:
Tratar de resumir y concentrar tus argumentos.
Tomar en cuenta la extensión de la carta que indica el medio de comunicación.
Exponer la verdad de los hechos y cuando el objetivo sea criticar a una persona, hay que estar documentado para probar la veracidad de lo que se dice.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Es un derecho y una obligación hacer uso de los espacios de opinión porque:
Hay que recurrir al insulto y a la descalificación es por eso que se usan estos espacios.
Son una de las herramientas con las que la ciudadanía cuenta para hacer presente su voz.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Las cartas de lectores en los diarios o en las publicaciones periódicas deben cumplir las características que establece el medio en cuanto a:
Opiniones y críticas del lector.
Extensión y lenguaje.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
El espacio destinado a las cartas de lectores también les sirve a los medios de comunicación para:
Conocer la opinión de su público y el impacto que genera la información que publica.
Conocer la intencionalidad de un texto.
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