Naród i mniejszości narodowe NLO

Zaznacz trzy procesy społeczno-polityczne, które doprowadziły do przekształcenia się narodu politycznego w naród nowoczesny.

• demokratyzacja

• unifikacja społeczna

• uświadamianie narodowe ludu

• globalizacja

• internacjonalizacja

Wskaż właściwe zakończenie zdania.

Czynnikiem, który miał wpływ na ukształtowanie się narodów zachodnioeuropejskich, była:

• odgórna integracja terytorium i społeczeństwa.

• przejście od narodu do państwa.

• wpływ pochodzenia jednostki na jej przynależność narodową.

• rozdzielenie narodowości i obywatelstwa.

Wskaż trzy cechy identyfikujące część subiektywną świadomości narodowej.

• utożsamianie się z danym narodem

• deklarowanie przynależności do narodu

• wiedza o historii, tradycji i obyczajach

• odróżnianie „swoich” od obcych

• więź emocjonalna ze wspólnotą narodową

Przeczytaj tekst i wykonaj polecenie.

O jednym ze stereotypów

Stereotyp, podobnie jak język, jest równocześnie trwały i zmienny. […] Przykładem może być obraz […] bardzo stary, ukształtowany jeszcze w kulturze staropolskiej, z dominacją cech negatywnych. […] ma nazwę urobioną od słowa „niemy”, „niemota”, a więc był przez naszych przodków postrzegany jako ktoś, z kim trudne […] było porozumienie się słowne. Do dziś często określa się [jego – dop. aut.] język […] jako „szwargot”, język ten jest prototypowo traktowany przez Polaków jako język obcy. […] to był nie-katolik, luteranin, heretyk. Potem wróg, zaborca, agresor, oprawca. […] Dziś zwłaszcza młodzi Polacy widzą [go – dop. aut] przede wszystkim jako Europejczyka.

https://pismofolkowe.pl/artykul/stereotypy-mieszkaja-w-jezyku-2663.

Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania.

W tekście opisano stereotyp:

• Żyda

• Rosjanina

• Niemca

• Ukraińca

• Słowaka

Przeczytaj tekst źródłowy i wykonaj polecenia.

O jednej z tożsamości narodowych.

[…] niemiecki, którym posługuje się 65% ludności w 19 spośród 26 tworzących konfederację kantonów, jest jednym z oficjalnych języków […]. Pozostałe to francuski, który jest mową ojczystą dla ok. 23% obywateli, i włoski – pierwszy język dla 8%, głównie mieszkańców kantonu Ticino […]. To właśnie niemiecki, francuski i włoski zostały uznane za oficjalne języki narodowe w konstytucji z 1848 r., pieczętującej utworzenie państwa federalnego. Ciekawostkę stanowi czwarty język narodowy – retoromański, który zyskał miano narodowego tuż przed II wojną światową, a status półoficjalnego języka otrzymał dopiero w 1996 r. Używa go ponad 40 tys. osób, czyli 0,5% mieszkańców, głównie z najbardziej wysuniętego na wschód, największego kantonu […] – Gryzonii.

A. Napisz, jakim terminem określa się opisaną w tekście tożsamość narodową.

B. Podaj nazwę państwa, o którym mowa w tekście.

W odpowiedzi należy napisać :

A. .....

B. ........

Wskaż właściwe zakończenie zdania.

Do europejskiego systemu aktów prawa międzynarodowego dotyczącego mniejszości narodowych i etnicznych należy:

• Powszechna Deklaracja Praw Człowieka z 1948 r.

• Karta Praw Podstawowych z 2000 r.

• Konwencja dotycząca statusu uchodźców z 1951 r.

• Międzynarodowy Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych z 1966 r.

Przeczytaj tekst, a następnie wykonaj polecenia.

O obowiązkach władzy publicznej

Art. 18. 1. Organy władzy publicznej są zobowiązane podejmować odpowiednie środki w celu wspierania:

1) działalności zmierzającej do ochrony, zachowania i rozwoju tożsamości kulturowej mniejszości;

2) integracji obywatelskiej i społecznej

Ustawa z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz

o języku regionalnym (Dz.U. 2017 poz. 823).

1. Zaznacz poprawne zakończenie zdania.

W cytowanym fragmencie ustawy określono zakaz:

• stosowania działań dyskryminacyjnych.

• istnienia organizacji nacjonalistycznych.

• karania za przynależność do mniejszości.

• prowadzenia polityki asymilacji.

• stosowania działań alienacyjnych

Do opisów ludów autochtonicznych dopisz ich nazwy. Wybierz je spośród wymienionych poniżej przykładów.

Inuici, Nieńcy, Aborygeni, Indianie, Jakuci

A. Prowadzili koczowniczy tryb życia, przez co stali się łatwymi ofiarami ekspansji kolonialnej Brytyjczyków. Na początku XX w. zostali zmuszeni do życia w rezerwatach. Władze państwowe prowadziły wobec nich politykę przymusowej asymilacji, która dotknęła szczególnie dzieci, czyniąc z nich tzw. „skradzione pokolenia”. Dopiero

w latach 80. XX w. przyznano im pełnię praw wyborczych.

B. Zamieszkują tereny środkowej Syberii. Od XVII w. znaleźli się pod wpływem Rosji. Na początku XX w. uzyskali od władz radzieckich własną autonomiczną republikę. Mimo że poddani zostali rusyfikacji i wpływom prawosławia, obecnie odradzają swoją tożsamość dzięki zachowaniu własnego języka i tradycyjnych wierzeń.

C. Są to rdzenni mieszkańcy Alaski, północnej Kanady i Grenlandii. Utrzymywali się głównie z polowań na foki, wieloryby i renifery. Dopiero pod koniec XX w. ich sytuacja się poprawiła, a władze Kanady przyznały im region autonomiczny oraz udział

w dochodach z wydobycia surowców naturalnych.

Odp. np.

A. Indianie

B. Inuici

C. Jakuci

nie inaczej, bo system nie rozpozna

Wskaż właściwe zakończenie zdania.

W przypadku, gdy imigrant poznał język i kulturę społeczeństwa przyjmującego na poziomie podstawowym i utrzymuje nieliczne kontakty o charakterze najczęściej zawodowym, mamy do czynienia z:

• integracją.

• unifikacją.

• adaptacją.

• separacją.

Spośród przyczyn powstania polskiej migracji zaznacz te, które nie są charakterystyczne dla migracji przymusowych.

• podjęcie pracy

• zsyłki

• zmiany granic

• represje polityczne

• cele zarobkowe