初二修辞

“好事不瞒人，瞒人没好事，你就说出真相吧！”

上述句子运用的是什么修辞手法？

(a)  

“一则小故事能道尽中华民族曾经的辛酸和苦涩吗？”

上述句子运用的是什么修辞手法？

(a)  

我们就打开天窗说亮话，不要再拐弯抹角了。

上述句子采用什么修辞手法？

(a)  

下列各句所应用的修辞手法判断正确的一项是：

1桥下有河，亭中有井，路边有溪。

2我能不被他们感动得掉下泪来吗？

3大小的岛拥抱着, 偎依着, 静静地恍惚入了梦乡。

4回忆就像是一场美梦，叫我如何能忘怀。

• 反问、设问、夸张、反复

• 反复、反问、比拟、比喻

• 排比、反问、比拟、比喻

• 排比、设问、排比、比喻

下列哪个句子没运用比喻修辞手法？

• 耳朵里好像真的听见一片朗朗读书声。

• 母亲永远想念我，就像我永远想念她一样。

• 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

• 从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。

下面哪项修辞手法的判断是正确的？

• 建益的嘴巴如抹了一层蜜，句句都是甜言蜜语。（借代）

• 你不要一直称赞威强，你看他快要飞上天了。（比拟）

• 如何才能快乐？只要懂得知足，就能获得快乐。（反问）

• 爸爸做事向来公正不阿，绝对不会有徇私的事情发生。（仿拟）

小岛挡着它的转动，它狠狠地用手推着，用脚踢着，用头撞着。

上述句子应用了哪两种修辞手法？

• 比拟、比喻

• 比喻、对比

• 比拟、对比

• 比拟，排比

下列哪项修辞手法的分析是不正确的？

• 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（对偶）

• 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的倾听水声，千态万状。（排比）

• 狂风吹来了，洪水重来了，冰河爬起来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。（排比、比拟）

• 一道闪电，一声清脆的雷声，天神犹如接到命令，立刻撕开天幕，把天河之水倾注到人间。（比喻）

“带走的是荒凉，留下的是繁华。”

上述句子采用什么修辞手法？

• 排比

• 对比

• 对偶

• 引用

“穷则变，变则通，通则久。”

上述句子采用了什么修辞手法？

(a)