Ley 115 de 1994

¿En que consiste el objeto de la ley 115 de 1994?

• Comprende el conjunto de normas jurídicas, los programas curriculares, la educación por niveles y grados, la educación no formal, la educación informal, los establecimientos educativos, las instituciones sociales.

• Señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad.

• Corresponde al Estado, Sociedad y Familia velar por la calidad de la educación y promover el acceso al servicio público educativo.

• El Estado deberá atender en forma permanente los factores que favorecen la calidad y el mejoramiento de la educación.

La educación formal se organiza en tres niveles:

• Transición, primero y segundo

• Sexto, séptimo y octavo

• Noveno, decimo y once.

• El preescolar, educación básica (primaria y secundaria) y la educación media.

¿Cuáles son los objetivos específicos de la educación preescolar?

• El conocimiento del propio cuerpo y de sus posibilidades de acción, así como la adquisición de su identidad y autonomía.

• El desarrollo de la creatividad, las habilidades y destrezas propias de la edad, como también de su capacidad de aprendizaje.

• El estímulo a la curiosidad para observar y explorar el medio

  natural, familiar y social.

• Todas las anteriores

Son objetivos generales de la educación básica:

• a. Desarrollar las habilidades comunicativas para leer, comprender, escribir, escuchar, hablar y expresarse correctamente.

• b. Propiciar la formación social, ética, moral y demás valores del desarrollo humano.

• c. El reconocimiento de su dimensión espiritual para fundamentar criterios de comportamiento.

• Solo a y b son correctas

¿En que articulo se señala las áreas obligatorias y fundamentales para la educación básica?

• Articulo 1

• Articulo 23

• Articulo 50

• Articulo 42

Seleccione las entidades que pertenecen al nivel de Educación Superior

• a. Instituciones técnicas profesionales.

• b. Instituciones universitarias o escuelas tecnológicas.

• c. Universidades.

• A y C son correctas.

¿Qué es el alumno o educando?

• Es el centro del proceso educativo y debe participar activamente en su propia formación integral. El Proyecto Educativo Institucional reconocerá este carácter.

• Persona que se encarga de ejercer la docencia.

• Persona encargada de la administración de un centro educativo.

• Persona que defiende los derechos de los niños y adolescentes.

El educador es el orientador en los establecimientos educativos, de un proceso de formación, enseñanza y aprendizaje de los educandos, acorde con las expectativas sociales, culturales, éticas y morales de la familia y la sociedad. De acuerdo a esta definición, seleccione las actividades que debe realizar El Educador:

• Recibirá una capacitación y actualización profesional; no será discriminado por razón de sus creencias filosóficas, políticas o religiosas.

• Llevará a la práctica el Proyecto Educativo Institucional.

• Mejorará permanentemente el proceso educativo mediante el aporte de ideas y sugerencias a través del Consejo Directivo, el Consejo Académico y las Juntas Educativas.

• Todas las anteriores

¿En que consiste el servicio social en educación campesina?

• Los estudiantes de educación formal en programas de carácter agropecuario, agroindustrial o ecológico prestarán el servicio social obligatorio capacitando y asesorando a la población campesina.

• Planta y siembra de plantas

• Creación de huertas

• Venta y comercialización de los productos obtenidos de la tierra.

¿En que consiste la Etnoeducación según la Ley 115 de 1994?

• Comunidad encargada del proceso estudiantil de básica primaria.

• Grupo de personas extrangeras.

• Educación para grupos étnicos, grupos o comunidades que integran la nacionalidad y que poseen una cultura, una lengua, unas tradiciones.

• Grupo de personas con condiciones especiales.