Debate académico

El objetivo del debate es

• Persuadir

• enfrentar opiniones

• Exponer

Aprender a Debatir, me sirve para:

• Investigar, Argumentar y Expresar.

• Refutar, Defender y Sobresalir.

• Controversiar, Mantener mi postura y No ceder.

¿Qué es un debate?

• Es una técnica de discusión colectiva

• Es una de reunión de personas con un fin común

• Una técnica mixta para discutir un tema

• Es una reunión de personas para ponerse de acuerdo en un tema

El Debate es una técnica de comunicación oral donde se expone un tema y una problemática. No se aportan soluciones, sólo argumentos.

• Verdadero

• Falso

El moderador es aquel que determinará el tiempo de exposición para cada participante. Además, el "moderador" se encarga de establecer el orden y asignar los turnos para cada persona o equipo.

• Verdadero

• Falso

El "moderador" debe investigar profundamente sobre el tema y escuchar atentamente lo expuesto por la parte opuesta. El ¨moderador" debe buscar información basada en hechos reales en distintos medios para así tener argumentos de peso con cuáles debatir.

• Verdadero

• Falso

Un argumento es:

• Un razonamiento que se utiliza para probar o demostrar algo sobre una idea.

• Decir lo que piensas

• Negar o afirmar algo

• Apoyar una postura.

¿Cuál es la función del moderador en un debate?

• Organizar, estimular y motivar la intervención de los participantes

• Facilitar las ideas a los contrincantes

• Evitar las discusiones estériles, de algunos participantes

• Promover la participación, a como dé lugar

Debate es

• Un espacio de comunicación que permite la discusión acerca de un tema

• la generación de un confrontación directa entre una persona y otra

• Una metodología de aprendizaje que no es buena debido a que genera discusión en el público

La estructura del debate es:

• Apertura, Cuerpo, Preguntas y Respuestas, Conclusión

• Apertura, Cabeza, Preguntas, Conclusión

• Apertura, Cuerpo, Preguntas y Respuestas