UTS KETERAMPILAN BERBAHASA

Jenis keterampilan produktif adalah

• membaca dan menyimak

• berbiara dan menulis

• membaca dan berbicara

• menulis dan menyimak

Berikut ini persamaam antara keterampilan mendengarkan dan membaca adalah

• kedua merupakan hasil akan budi berbahasa

• kedua kegiatan tersebut bersifat produktif

• kedua kegiatan tersebut bersifat reseptif

• kedua kegiatan tersebut adalah kajian bahasa

Keterpaduan keterampilan menyimak dan berbicara dengan fokus membaca terdapat pada kegiatan ...

• Siswa membaca naskah pertunjukan drama, setelah itu guru mengadakan diskusi denga siswa untuk berlatih drama

• Siswa mendengarkan penyajian seorang moderator tentang hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan diskusi, setelah beberapa temannya ketika berdiskusi, setelah itu mereka mengajukan pertanyaan tentang topik diskusi

• Siswa membuat tulisan tentang kenaikan harga kebutuhan pokok, kemudian membacakannya di depan kelas

• Siswa berpidato di depan kelas kemudian guru dan teman-temannya mendiskusikan kelebihan dan kekurangan pelaksanaan pidato tersebut

Menyimak kritis adalah jenis menyimak yang ....

• Dilakukan untuk mengembangkan daya imajinasi dan kreativitas

• Dilakukan dengan penuh perhatian untuk mendapatkan informasi baru

• Dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh informasi yang akurat

• Dilakukan dengan sungguh-sungguh untuk memberikan penilaian secara objektif.

Pernyataan yang menggambarkan adanya hubungan antara keterampilan berbicara dengan keterampilan menyimak adalah ....

• Proses berbicara secara alami selalu berpadu dengan proses menyimak, tidak ada orang yang mau berbicara tanpa ada yang mau menyimak

• Kemampuan yang mencakup kedewasaan mental, penguasaan kosakata, kemampuan mengikuti urutan ide-ide, dan minat terhadap bahasa

• Keterampilan berbicara akan diperoleh secara maksimal apabila pembicara selalu berperan menjadi pendengar

• Keterampilan berbicara akan diperoleh secara optimal apabila kita sering melihat orang menulis

Salah satu fungsi kemampuan berbicara permulaan adalah sebagai berikut, kecuali...

• menggambarkan sesuatu benda

• mengungkapkan pikiran

• memerankan tokoh

• menceritakan kembali drama yang dilihat

Kegiatan berikut merupakan contoh fungsi keterampilan berbicara lanjut....

• memberikan contoh petunjuk penggunaan suatu alat

• mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah

• menunjukkan bagaimana cara berwawancara

• bercengkerama bersama teman-teman

Sekalipun berbicara dan menulis merupakan keterampilan berbahasa yang bersifat produktif namun dalam proses komunikasi keduanya berbeda, yaitu ....

• Berbicara bersifat langsung, menulis bersifat tidak langsung

• Berbicara bersifat tidak langsung, menulis bersifat langsung

• Berbicara memerlukan tempat, menulis tidak memerlukan tempat

• Berbicara tidak memerlukan tempat, menulis memerlukan tempat

Mengembangkan dan menuangkan pikiran-pikiran dalam suatu struktur tulisan yang teratur, merupakan keterampilan …

• Mendengarkan

• Membaca

• Menulis

• Berbicara

Kemampuan mencamkan, menyimpan dan memproduksikan pemahaman disebut …

• Kemampuan Menulis

• Kemampuan Retensi

• Kemampuan Membaca

• Kemampuan Menyimak