Análise linguística de orações e conjunções coordenativas.

Análise linguística de orações e conjunções coordenativas.

7th - 8th Grade

6 Qs

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Análise linguística de orações e conjunções coordenativas.

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7th - 8th Grade

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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O termo “Então”, no terceiro quadrinho da tirinha, pode ser substituído, sem prejuízo de seu sentido original, por


portanto.


Porque

pois.

mas.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Em “Recicla-me ou te devoro”, há a presença de duas orações que estabelecem entre si uma relação de

adição.

alternância.

conclusão.

oposição.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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Analise os períodos compostos por coordenação. Enumerando a segunda de coluna de acordo com a primeira, qual seria a sequência correta?

5 – 3 – 4 – 2 – 1

5 – 1 – 4 – 2 – 3

3 – 2 – 1 – 5 – 4

5 – 1 – 4 – 3 – 2

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt


Poesia não são rimas

mas letras que choram.

Poesia não são formas,

são gritos que se escrevem.

Poesia não é imaginada,

é o lamento da madrugada.

(ECO, Umberto)


Em relação aos versos “Poesia não são formas,” (3º verso) “são gritos que se escrevem.” (4º verso), pode-se inferir uma relação sintático-semântica de


adição.

adversidade.

alternância.

explicação.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

A marca linguística POIS, no contexto da tirinha, contribui para reforçar uma

Conclusão de pensamento.

oposição argumentativa.

introdução de um novo tema.

explicação à pergunta.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

A segunda oração do texto central do anúncio apresenta um sentido de

oposição.

explicação.

adição.

conclusão.