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9nos CUESTIONARIO DE FIN DE UNIDAD 1

Authored by CARLOS ANDRADE

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9nos CUESTIONARIO DE FIN DE UNIDAD 1
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

DE LA ESCRITURA CUNEIFORME AL ALFABETO LATINO

Identifique y elija la respuesta correcta.

De las tres mil lenguas que se hablan actualmente en el mundo, apenas ¿cuántas poseen escritura?

Unas cincuenta

Unas ochenta

Unas cien

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

ALFABETO GRIEGO.

Elija la respuesta correcta

Hacia el 403 a. C. se estableció lo que hoy se conoce como el alfabeto griego clásico, que contenía ¿cuántas letras?

30 letras

32 letras

24 letras

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

ALFABETO GRIEGO.

Identifique y elija las 4 primeras letras del Alfabeto Griego

épsilon

alfa

beta

gamma

delta

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

ALFABETO LATINO.

Finalmente de las 26 letras originales, quedaron 20; seleccione la respuesta correcta; ¿cómo se dividieron las letras para vocales y consonantes?

10 para vocales y 10 para consonantes

5 para vocales y 15 para consonantes

4 para vocales y 16 para consonantes

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

RELATO MITOLÓGICO.

El término “mito” puede ser entendido de varias maneras, una de ellas sería? Marque la correcta según nos indica el texto

Es un sueño hecho realidad

Es un amor platónico o algo inalcanzable

Como sinónimo de ilusión, invención o ficción, para calificar algo como falso, imposible o equivocado;

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

ELEMENTOS DEL MITO.

Marque el elemento que no pertenecen a los personajes del mito.

Dioses y semidioses

Humanos comunes

Héroes

Tiempo y entorno

Seres híbridos o fabulosos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

CARTA DE LECTOR.

Seleccione la respuesta correcta del concepto de la carta de lector según lo aprendido en el texto

Dan a conocer públicamente un reclamo ante el cual las autoridades no han respondido;

Presenta algunos de los siguientes personajes, que generalmente representan ya sea la bondad o la maldad.

Género textual argumentativo mediante el cual los lectores se dirigen a un periódico o una revista para comentar, criticar o hacer elogios sobre un asunto, artículo o carta publicados en ediciones anteriores.

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