Հանրակրթության պետական չափորոշիչ 2020 01

Ի՞նչ է սահմանում հանրակրթության պետական չափորոշիչը՝

• Հանրակրթական հիմնական ծրագրերի բովանդակության պարտադիր նվազագույնը, առավելագույն ծավալը, տարրական, հիմնական և միջնակարգ հանրակրթական ծրագրերի շրջանավարտներին ներկայացվող ընդհանրական պահանջ­նե­րը և սովորողների գնահատման համակարգը:

• Հանրակրթական հիմնական ծրագրերի բովանդակության պարտադիր նվազագույնը, առավելագույն ծավալը, տարրական, հիմնական և միջնակարգ հանրակրթական ծրագրերի շրջանավարտներին, մանկավարժներին

  ներկայացվող ընդհանրական պահանջ­նե­րը և սովորողների գնահատման համակարգը:

• Հանրակրթական հիմնական ծրագրերի բովանդակության պարտադիր նվազագույնը, առավելագույն ծավալը, տարրական, հիմնական և միջնակարգ հանրակրթական ծրագրերի շրջանավարտներին ներկայացվող անհատական պահանջ­նե­րը և սովորողների գնահատման համակարգը:

Ու՞մ համար են պարտադիր հանրակրթության պետական չափորոշչի նորմերը և դրույթները՝

• Հա­յաս­տանի Հանրապե­տության կրթության կառավարման մարմինների, տարրական, հիմնական և միջնակարգ ընդհանուր, հատուկ և մասնագիտացված հանրակր­թական

  ծրագրեր մշակողների և իրականացնող ուսումնական հաստատու­թյունների համար` ան­կախ դրանց կազմակերպական-իրավական ձևերից և ենթա­կա­յությունից:

• Հա­յաս­տանի Հանրապե­տության կրթության կառավարման մարմինների, տարրական, հիմնական և միջնակարգ ընդհանուր, հատուկ և մասնագիտացված հանրակր­թական ծրագրեր մշակողների և իրականացնող ուսումնական հաստատու­թյունների համար` ան­կախ դրանց կազմակերպական-իրավական ու սեփականության ձևերից և ենթա­կա­յությունից:

• Հա­յաս­տանի Հանրապե­տության կրթության կառավարման մարմինների, տարրական, հիմնական և միջնակարգ ընդհանուր, հատուկ և մասնագիտացված հանրակր­թական ծրագրեր մշակողների և իրականացնող ուսումնական հաստատու­թյունների համար` ան­կախ դրանց սեփականության ձևերից և ենթա­կա­յությունից:

Հանրակրթության պետական չափորոշչին համապատասխան`

• Մշակվում են այլընտրանքային հանրակրթական ծրագրերը:

• Մշակվում են պետական և այլընտրանքային առարկայական ծրագրերը:

• Մշակվում են պետական և այլընտրանքային հանրակրթական ծրագրերը:

Հանրակրթության պետական չափորոշչին համապատասխան`

• Փորձաքննության են ենթարկվում մշակման ներկայացված այլընտրան­քային հանրակրթական ծրագրերը:

• Փորձաքննության են ենթարկվում հաստատման ներկայացված այլընտրան­քային հանրակրթական չափորոշիչները:

• Փորձաքննության են ենթարկվում հաստատման ներկայացված այլընտրան­քային հանրակրթական ծրագրերը:

Հանրակրթության պետական չափորոշչին համապատասխան`

• Կազմակերպվում է հանրակրթական ծրագրերի վերահսկողությունը:

• Կազմակերպվում են հանրակրթական ծրագրերի իրականացումը և դրա պետա­­կան վերահսկողությունը:

• Իրականացվում են հանրակրթական ծրագրերը և դրա պետա­­կան վերահսկողությունը:

Հանրակրթության պետական չափորոշիչին համապատասխան`

• Գնահատվում են հանրակրթության արդյունքները:

• Գնահատվում են հանրակրթության հեռանկարները:

• Գնահատվում են հանրակրթության կարիքները

Ինչպե՞ս է ներկայացվում հանրակրթական ծրագրերի բովանդակությունը՝

• Հանրակրթական ծրագրերի բովանդակությունը ներկայացվում է առարկայական ծրագրերի միջոցով և չափորոշչի համաձայն ներառում է հանրակրթության անհատական նպատակներին համապատասխան ընտրված ու սովորողի կողմից յուրացման համար նախատեսված գիտելիքները, մանկավարժորեն և հոգեբանորեն չափորոշված-հարմարեցված սոցիալական փորձը, մշակութային, բարոյական ու գեղագիտական, ազգային և համամարդկային արժեքները:

• Հանրակրթական ծրագրերի բովանդակությունը ներկայացվում է առարկայական ծրագրերի միջոցով և չափորոշչի համաձայն ներառում է հանրակրթության ընդհանուր նպատակներին համապատասխան ընտրված ու սովորողի կողմից յուրացման համար նախատեսված գիտելիքները, մանկավարժորեն և հոգեբանորեն չափորոշված-հարմարեցված սոցիալական փորձը, մշակութային, բարոյական ու գեղագիտական, ազգային և համամարդկային արժեքները:

• Հանրակրթական ծրագրերի բովանդակությունը ներկայացվում է առարկայական ծրագրերի միջոցով և չափորոշչի համաձայն ներառում է հանրակրթության ընդհանուր նպատակներին համապատասխան ընտրված ու սովորողի կողմից յուրացման համար նախատեսված գիտելիքները, մանկավարժորեն և հոգեբանորեն չափորոշված-հարմարեցված սոցիալական փորձը, մշակութային, բարոյական ու գեղագիտական, ազգային և էթնիկ արժեքները: