Познание

Выберите верные суждения о познании и его критериях

• Для чувственного этапа познания свойственно воспроизведение внешних сторон и свойств объектов.

• Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки и связи объектов, закономерности их изменения.

• Чувственное познание предполагает непосредственный контакт органов чувств с познаваемым предметом.

• К формам чувственного познания относят понятия и суждения.

• Формами рационального познания являются ощущения, восприятия, представления.

На школьной конференции старшеклассник делал доклад о социальных науках и особенностях социального познания. Однако не все выдвинутые им тезисы оказались верными. Выберите из озвученных им положений те, которые характеризуют социальные науки и особенности социального познания.

• Социология является наукой о наиболее общих законах развития природы, общества и познания.

• Особенностью социального познания является совпадение объекта и субъекта познания.

• Получаемое социальное знание неминуемо связано с ценностями и интересами познающего индивида.

• Современные социальные науки широко используют такой метод познания, как эксперимент, не будучи стесненными правовыми и моральными нормами.

• Одним из основных принципов социального познания является необходимость рассматривать социальную действительность в развитии.

Выберите верные суждения об особенностях социального познания

• Ученый, изучающий общество, использует общенаучные методы и средства познания.

• Объективная истина в социальном познании не достижима.

• Социальные явления необходимо рассматривать в историческом и культурном аспектах.

• Социальное познание может быть не только научным, но и обыденным.

• Одной из социальных наук является филология.

Ученые лаборатории ведут исследования в области физики твердого тела. Какие черты отличают научное познание от других видов познавательной деятельности?

• опора на данные наблюдений

• экспериментальное подтверждение выводов

• учет накопленного опыта

• применение строго определенных понятий

• разработка обоснованных теорий

Выберите верные суждения об истине и её критериях

• Истинное знание адекватно отражает окружающую реальность.

• Критерием истинного знания является соответствие интересам познающего субъекта.

• Относительная истина — это знание, которое может измениться по мере развития возможностей познания.

• Истина связана с условиями места, времени и т. п., которые необходимо учитывать в процессе познания.

• Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой практико-ориентированное знание.

Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются характеристикой ступеней познания человеком мира.

1) ощущение; 2) восприятие; 3) гипотеза; 4) представление; 5) практика; 6) суждение

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Описание объекта, метод познания, социальный эксперимент, историческая аналогия, классификация.

Выберите верные суждения об истине и её критериях

• Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой теоретически обоснованное знание.

• Единственным критерием истинного знания является авторитетный источник информации.

• Существуют явления, недоступные практическому воздействию на них, но их истинность можно установить иными путями.

• Истинным можно считать лишь то знание, которое соответствует объекту познания.

• Истина всегда объективна.

Выберите верные суждения о познании.

• Целенаправленное систематическое восприятие явлений окружающего мира называется наблюдением

• Благодаря ощущениям происходит выделение общего, существенного в информации о предмете

• Чувственное и рациональное познание тесно взаимосвязаны

• Чувственное познание фиксирует существенные общие признаки группы, класса объектов

• Формулирование предложений для объяснения имеющихся фактов характеризует метод выдвижения гипотез