Жоғары мектеп педагогикасы

«Білім беру негізінде базалық білімдер мен соларға сәйкес икемділіктер мен дағдылар жаттуы керек» деген постулат мына прарадигма түріне жатады:

• білімді интеграциялау

• дәстүрлі-консервативті

• технократиялық парадигмасы

• бихевиористік парадигмасы

• гуманистік парадигма

Білімберуді «адамға жақындастыру», білімалушылардыңқызығушылықтарын, мүмкіндіктерін және жеке қабілеттерін ескеру қазіргі білім

беруді дамытудың мына мегатенденциясына

жатады:

• Білімді интеграциялау

• Білімді ақпараттандыру

• Білімді демократияландыру

• Білім беру гуманизациясы

• Білім беруді стандарттау

Білім алуға әрбір адамның құқығын жүзеге асыру мақсатында педагогтар мен білім алушыларға академиялық еркіндік беру мына мегатенденциясына жатады:

• Білімді интеграциялау

• Білімді ақпараттандыру

• Білімді демократияландыру

• Білім беру гуманизациясы

• Білім беруді стандарттау

Қазіргі білім беру парадигмасында білім беру мазмұнын төрт аспектіде қарастыруға болады:

• құндылық, жүйе, үдеріс, нәтиже ретінде

• демократияландыру, ізгілендіру, технология ретінде

• әлеуметтендіру, тәрбиелеу, қалыптастыру ретінде

• үлгі, модель, стандарт, бағдарлама ретінде

• бақылау, бағалау, ынталандыру, басқару ретінде

Білім берудегі технократтық парадигма идеясы

• Басты назарда білім емес, әрекетету тәсілдерінде

• білім беру жүйесі академиялық сипатқа ие болып,

  ғылымның негізгі салаларына бағдарлануы керек

• білім нәтижесі «иә-жоқ», «біледі-білмейді», «меңгерген-меңгермеген»

  деп есепке алынады

• белгілі бір ситуацияларға бейімделген мінез-құлық қалыптастыру және әлеуметтік нормаларға, мәдени талаптарға сай келетін белгілі бір әрекеттер жиынтығын беру

• субъект-субъектілік қарым-қатынасты қалыптастыру

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2007 жылғы 22 қарашадағы № 566 Бұйрығы бойынша

• білім берудің ұлттық жүйесін құруға арналған құжаттар

  бекітілді

• ҚР жоғары білім берудің 310 мамандығы бойынша алғашқы стандарттары бекітілді

• ҚР «Білім туралы» Заңы қабылданды

• жоғары білім берудің реформалар

• кредиттік оқыту технологиясы

  бойынша оқу үдерісін ұйымдастырудың Ережесі бекітілді

Педагогикалық

парадигма - бұл:

• білім беру саласында халықаралық қатынастарды

  жақсартуға бағытталған ақпараттық құралдар

• педагогикалық мәселелерді шешу үшін қажетті нормативті

  заңдар мен ережелер, қағидалар жиынтығы

• педагогикалық үдерісте қолданылатын құралдарға

  қойылатын талаптар мен ережелер жиынтығы

• педагогикалық мәселелерді шешудегі үлгі, модель, стандарт ретінде ұстанатын теориялар жиынтығы

• педагогикалық ұжымның іс-әрекетін әкімшілік бақылауға

  қойылатын талаптар мен ережелер жүйесі

Жоғары мектеп педагогикасы жеке ғылым ретінде қалыптаса бастаған уақыт

• ХХ ғ. Басы

• ХІХ ғ. Аяғы

• ХХІ ғ. Басы

• ХХ ғ. Ортасы

• ХХІ ғ. басы

1989 жылы

ERASMUS\SOCRATES бағдарламасы шеңберінде енгізілген және

университеттерде сынақтан ойдағыдай өткен

кредиттік жүйе:

• ECTS Еуропалық

• USCS Американдық

• CATS Британдық;

• UCTS Азиялық жүйе

• Ұлттық жүйе

Пилоттық схема бойынша сынақ мерзімінен өтіп және оған 145

ЖОО қатысқан жүйе

• UCTS Азиялық жүйе

• ECTS Еуропалық жүйе

• USCS Американдық жүйе

• CATS Британдық жүйе

• Ұлттық жүйе