LECCIÓN LENGUA Y LIT. P1

Lea la oración e indique las repuestas correctas:

Toda la tarde jugaron los niños en el parque.

• Sujeto: Los niños en el parque

• Sujeto: Los niños

• Predicado: Toda la tarde en el parque

• Predicado: Toda la tarde jugaron.

En la siguiente oración señale el verbo:

Los tigres del zoológico estaban furiosos con los visitantes.

• furiosos

• estaban

Complete con la alternativa correcta:

Un _____________________ es un conjunto de oraciones que expresa una idea completa.

• Sujeto

• Párrafo

• Predicado

Lea detenidamente y conteste ¿Cuántos párrafos tiene el texto?

• 3 párrafos

• 4párrafos

• 5párrafos.

Lea y señale la alternativa incorrecta:

Viuda negra, nombre común de cualquiera de varias arañas emparentadas, sobre todo de una especie tropical que vive en América del Norte, Central y del Sur; es decir, que abarca desde Canadá hasta Tierra del Fuego. Teje una red irregular en las praderas. La hembra mide unos 1,2 cm de longitud y es de color negro brillante, con una marca roja en forma de reloj de arena en la cara inferior del abdomen. Los machos son la mitad de largos y suelen tener cuatro pares de puntos rojos a lo largo de los costados del abdomen; rara vez se les ve y son inofensivos. La hembra puede devorar al macho tras el apareamiento, lo que da el nombre a la especie; aunque esta práctica es frecuente entre las arañas. La mordedura de la hembra, venenosa para el ser humano, va seguida de dolor localizado e hinchazón, náuseas y dificultades respiratorias, y puede ser mortal. El veneno, una neurotoxina, suele afectar más a los niños que a los adultos. La araña, no obstante, no es agresiva y solo ataca a los seres humanos para defenderse.

• La hembra devora al macho antes del apareamiento.

• La viuda negra es mortal para el ser humano.

• Las viudas negras no habitan en Europa.

El profesor Isao Shimoyama, de la Universidad de Tokio, es el responsable de haber creado un ser tan extraño que parece propio de una película de terror: el biorrobot. Debido a que la estructura del tejido nervioso de los insectos es más sencilla, a Isao se le ocurrió practicar con una cucaracha: le acopló un microprocesador y le colocó electrodos en la base de las antenas y las alas, las cuales habían sido arrancadas con anterioridad. Los desplazamientos de la cucaracha fueron controlados a distancia mediante los impulsos que le enviaba el profesor Shimoyama. Se argumenta que, en un futuro no muy lejano, esta experiencia atraerá avances en la investigación de la micromecánica y aun en la Biología y la Medicina.

¿QUÉ TÍTULO LE CORRESPONDERÍA AL TEXTO LEÍDO?

• El estudio de la vida.

• Creación del biorrobot.

• Las neuronas

• La capital de Japón.

Los elementos de la comunicación son:

• Emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto.

• Emisor, receptor y mensaje.

• Emisor, receptor, mensaje y código

• Emisor, receptor, mensaje, código, y contexto.

¿Cuáles son los factores que se deben tener en cuenta al momento de transmitir un mensaje para que este sea entendible?

• El ruido es un factor que interfiere en la transmisión del mensaje, además es importante que el emisor y el receptor compartan el mismo código, el mismo lenguaje.

• El ruido es un factor que interfiere en la transmisión del mensaje, además es importante que el emisor y el receptor sean identificados.

• El ruido es un factor que interfiere en la transmisión del mensaje.

• Es importante que el emisor y el receptor compartan el mismo código, el mismo lenguaje.

En el siguiente grupo de palabras seleccione las que son agudas:

• Corazón, cárcel, música, canción, abarcar, María

• Corazón, país, maíz , canción, Lulú, María

• Corazón, país, maíz , canción, Lulú, María

• Corazón, país, maíz , Limón, maní, mandar.

En el siguiente grupo de palabras seleccione las que son graves.

• Cárcel, María, árbol, Andrés, corazón.

• Cárcel, María, Néstor, automóvil, corazón.

• Cárcel, María, José, automóvil, corazón.

• Cárcel, María, Néstor, automóvil, playa.