Os gastos militares intensificaram-se a partir dos séculos IIID.c e IV dC, devido

ROMA ANTIGA UNESP

Quiz
•
History
•
1st Grade - University
•
Medium
antonio rezende
Used 13+ times
FREE Resource
13 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
ao esforço romano de expandir suas fronteiras para o centro da África.
guerra contra Cartago pelo controle de terras no norte da África e na Península Ibérica.
aos anseios expansionistas, que levaram os romanos a buscar o controle armado e comercial do mar Mediterrâneo.
às perseguições contra os cristãos, que, bem sucedidas, permitiram o pleno retorno ao politeísmo.
à necessidade de defesa diante de ataques simultâneos de bárbaros em várias partes da fronteira.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
O culto de imagens de pessoas divinas, mártires e santos foi motivo de seguidas controvérsias na história do cristianismo. Nos séculos VIII e IX, o Império bizantino foi sacudido por violento movimento de destruição de imagens, denominado “querela dos iconoclastas”. A questão iconoclasta
produziu um movimento de renovação do cristianismo empreendido pelas ordens mendicantes dominicanas e franciscanas.
deixou as igrejas católicas renascentistas e barrocas desprovidas de decoração e de ostentação de riquezas.
foi pouco importante para a história do cristianismo na Europa ocidental, considerando a crença dos fiéis nos poderes das estátuas.
inviabilizou a conversão para o cristianismo das multidões supersticiosas e incultas da Idade Média europeia.
derivou da oposição do cristianismo primitivo ao culto que as religiões pagãs greco-romanas devotavam às representações plásticas de seus deuses.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Sobre o recolhimento de impostos e os gastos públicos no
Império Romano, é correto afirmar que
os patrícios e os proprietários de terras não pagavam tributos, uma vez que estes eram de responsabilidade exclusiva de arrendatários e escravos
os tributos eram cobrados por coletores enviados diretamente de Roma, não havendo qualquer intermediação ou intervenção de autoridades locais.
a desvalorização da moeda foi uma das formas utilizadas pelos governantes para aliviar o peso dos impostos sobre a população despossuída.
as obras financiadas com recursos públicos foram apenas as de função religiosa, como altares ou templos.
o desenvolvimento da engenharia civil foi essencial para integrar o Império e facilitar o deslocamento dos exércitos.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
A escravatura [na Roma antiga] foi praticada desde os tempos mais remotos dos reis, mas seu desenvolvimento em grande escala foi consequência das guerras de conquista [...].
(Patrick Le Roux. Império Romano, 2010.)
Sobre a escravidão na Roma antiga, é correto afirmar que
assemelhava-se à escravidão ocorrida no Brasil colonial,
pois era determinada pela procedência e pela raça.
diferenciava-se da escravidão ocorrida no Brasil colonial,
pois os escravos romanos nunca podiam se tornar livres.
diminuiu bastante após a implantação do Império e foi abolida pelos imperadores cristãos.
atingiu o auge com a ocupação romana da Germânia e de territórios na Europa Central.
aumentou significativamente durante a expansão romana
pelo Mar Mediterrâneo.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Roma provou ser capaz de ampliar o seu peninsular. Desde o começo ela havia – diferentemente de próprio sistema político para incluir as cidades italianas durante seu expansionismo Atenas – exigido de seus aliados tropas para seus exércitos, e não dinheiro para seu tesouro; desta maneira, diminuindo a carga de sua dominação na paz e unindo-os solidamente em tempo de guerra. Neste ponto, seguia o exemplo de Esparta, embora seu controle militar central das tropas aliadas fosse sempre muito maior.
(Perry Anderson. Passagens da Antiguidade ao Feudalismo, 1987. Adaptado.)
A comparação que o texto estabelece entre Roma e Esparta é pertinente, uma vez que foi comum às duas cidades)
viver sob regimes democráticos, após terem atravessado período de oligarquia e tirania.
instalar e manter importantes áreas coloniais no Norte da África e Oriente Próximo.
estabelecer amplo domínio militar e comercial sobre o Mar mediterrâneo e o Leste Europeu
erradicar a influência política e militar de Atenas e combater os exércitos cartaginenses e persas
valorizar a formação e a disciplina da soldadesca e constituir amplo aparato militar.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
O mapa do Império Romano na época de Augusto (27 a.C. – 14 d.C.) demonstra
a dificuldade das tropas romanas de avançar sobre territórios da África e a concentração dos domínios imperiais no continente europeu.
a resistência do Egito e de Cartago, que conseguiram impedir o avanço romano sobre seus territórios.
a conformação do maior império da Antiguidade e a imposição do poder romano sobre os chineses e indianos.
a iminência de conflitos religiosos, resultantes da tensão provocada pela conquista de Jerusalém pelos cristãos.
a importância do Mar Mediterrâneo para a expansão imperial e para a circulação entre as áreas de hegemonia romana.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
TEXTO
Esta foi a regra que eu segui diante dos que me foram denunciados como cristãos: perguntei a eles mesmos se eram cristãos; aos que respondiam afirmativamente, repeti uma segunda e uma terceira vez a pergunta, ameaçando-os com o suplício. Os que persistiram, mandei executá-los, pois eu não duvidava que, seja qual for a culpa, a teimosia e a obstinação inflexível deveriam ser punidas. Outros, cidadãos romanos portadores da mesma loucura, pus no rol dos que devem ser enviados a Roma.
Correspondência de Plínio, governador de Bitínia, província romana situada na Ásia Menor, ao imperador Trajano. Cerca do ano 111 d.C. Disponível em: www.veritatis.com.br. Acesso em: 17 jun. 2015 (adaptado).
TEXTO
É nossa vontade que todos os povos regidos pela nossa administração pratiquem a religião que o apóstolo Pedro transmitiu aos romanos. Ordenamos que todas aquelas pessoas que seguem esta norma tomem o nome de cristãos católicos. Porém, o resto, os quais consideramos dementes e insensatos, assumirão a infâmia da heresia, os lugares de suas reuniões não receberão o nome de igrejas e serão castigados em primeiro lugar pela divina vingança e, depois, também pela nossa própria iniciativa.
Édito de Tessalônica, ano 380 d.C. In: PEDRERO-SÁNCHEZ, M. G. História da Idade Média: textos e testemunhas. São Paulo: Unesp, 2000.
Nos textos, a postura do Império Romano diante do cristianismo é retratada em dois momentos distintos.
Em que pesem as diferentes épocas, é destacada a permanência da seguinte prática:
Ausência de liberdade religiosa.
Sacralização dos locais de culto.
Reconhecimento do direito divino.
Formação de tribunais eclesiásticos.
Subordinação do poder governamental.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
14 questions
Reforma Protestante

Quiz
•
2nd Grade
16 questions
Crise do Império Romano

Quiz
•
6th Grade
10 questions
Era Napoleônica

Quiz
•
1st Grade - University
17 questions
Prova recuperação História 2o tri

Quiz
•
1st Grade
14 questions
Império Romano

Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Invasões Bárbaras

Quiz
•
7th Grade
10 questions
ASTECAS, MAIAS E INCAS 6 Ano

Quiz
•
6th Grade
14 questions
Astecas

Quiz
•
7th Grade
Popular Resources on Wayground
25 questions
Equations of Circles

Quiz
•
10th - 11th Grade
30 questions
Week 5 Memory Builder 1 (Multiplication and Division Facts)

Quiz
•
9th Grade
33 questions
Unit 3 Summative - Summer School: Immune System

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Writing and Identifying Ratios Practice

Quiz
•
5th - 6th Grade
36 questions
Prime and Composite Numbers

Quiz
•
5th Grade
14 questions
Exterior and Interior angles of Polygons

Quiz
•
8th Grade
37 questions
Camp Re-cap Week 1 (no regression)

Quiz
•
9th - 12th Grade
46 questions
Biology Semester 1 Review

Quiz
•
10th Grade
Discover more resources for History
25 questions
Equations of Circles

Quiz
•
10th - 11th Grade
30 questions
Week 5 Memory Builder 1 (Multiplication and Division Facts)

Quiz
•
9th Grade
33 questions
Unit 3 Summative - Summer School: Immune System

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Writing and Identifying Ratios Practice

Quiz
•
5th - 6th Grade
36 questions
Prime and Composite Numbers

Quiz
•
5th Grade
14 questions
Exterior and Interior angles of Polygons

Quiz
•
8th Grade
37 questions
Camp Re-cap Week 1 (no regression)

Quiz
•
9th - 12th Grade
46 questions
Biology Semester 1 Review

Quiz
•
10th Grade