
MATH EVALUATION III
Authored by FIRST VINCI
Mathematics
1st Grade
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10 questions
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1.
OPEN ENDED QUESTION
15 mins • Ungraded
CREACIÓN DE PROBLEMA MATEMÁTICO
"Recuerda los pasos para crear un problema matemático y debes estar concentrado para crearlo de manera correcta."
Crear un problema matemático de suma, escríbelo . Para la solución del problema emplea el cuaderno realiza la operación en este.
Evaluate responses using AI:
OFF
2.
OPEN ENDED QUESTION
15 mins • Ungraded
CREACIÓN DE PROBLEMA MATEMÁTICO
"Recuerda los pasos para crear un problema matemático y debes estar concentrado para crearlo de manera correcta."
Crear un problema matemático de resta, escríbelo .
Para la solución del problema emplea el cuaderno realiza la operación en este.
Evaluate responses using AI:
OFF
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Lee el siguiente problema y resuelve:
Lucas tenía ahorrado $ 3´547.900 y fue al centro comercial a comprar un televisor que le costó $1´392.425 .
¿Cuánto dinero le queda a Lucas?
$ 1´155.470
$ 2´155.475
2´155.470
1´000.000
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Lee el siguiente número en letra y marca la respuesta correcta.
Ciento cuarenta y cinco millones dos mil doscientos treinta .
145´200.230
145´002.203
145.002.230
145´002.230
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Lee el siguiente problema matemático y resuelve:
María fue a un almacén de ropa y compró una blusa que le costó $45.700 , un pantalón que le costó $89.990 y una chaqueta que le costó $146.000 .
¿Cuánto dinero gastó María en su compra?
$ 281.690
$300.000
$280.690
$280.000
6.
FILL IN THE BLANK QUESTION
15 mins • 1 pt
Lee el siguiente número en letra y escríbelo en número:
Doscientos treinta millones ocho mil cincuenta
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Lee atentamente y elige la respuesta correcta:
El paso número 2 para crear un problema matemático es:
Elegir el nombre de una persona, animal, lugar o cosa.
Leer y analizar el problema varias veces
Elegir las cantidades para sumar o restar.
Escribir la pregunta
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