NIVELES DE COMPRENCION LECTORA

Lee la historia y contesta las preguntas.

Esta es la historia de un patito feo. El problema no es que es feo, sino que sus hermanos son muy bonitos. No lo quieren porque es diferente a ellos. A la mamá pata también está triste porque su hijo no es como ella. Este pobre pato también es un poco tonto. todos se ríen de él.

Se siente muy mal y decide salir de su casa y escapar.

En su camino, ve a otros pájaros muy bonitos. El patito las mira con

admiración, pero tiene miedo. No quiere que los pájaros bonitos lo miren. Pero

ellos ven al patito.

“¿Qué hace un pequeño cisne (swam) tan solo?”.

“¿Cuál cisne?”, pregunta el patito.

“Tú eres un cisne como nosotros. ¿No lo sabes?”, dicen los cisnes.

El patito feo, o más bien, el cisne hermoso, por fin está feliz. Ahora

tiene su lugar en el mundo (world) . Y adivina qué…(guess what) pues es muy

feliz.

1. ¿Cuál es el problema del pato?

• No tiene familia.

• Es feo.

• Es muy diferente a sus hermanos.

Leer es proceso mediante el cual:

• Pasamos la vista por solo palabras y las articulamos con la garganta.

• Interpretamos el mensaje de un texto el cual esta conformado por una relación de ideas.

• Relacionamos jerárquica entre oraciones y secuencias a partir del tema

• Marcar relaciones entre los elementos superficiales del texto

La clasificación de los niveles de comprensión lectora son:

• Literal, inferencial, emocional y emotivo

• Inferencial, representativo, cognitivo y metacognitivo

• Nivel Literal, Inferencial, crítico e inferencial

• Emocional, literal, inferencial y crítico

El nivel de lectura que responde a las preguntas: ¿De Qué?, ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Por qué?, ¿Para qué?

• Literal

• Inferencial

• Crítico

• Intertextual

El nivel de lectura que se aplica e invita a la reflexión, ya que se refiere a información que no aparece literalmente en el texto, es el

• Crítico

• Inferencial

• Intertextual

• Literal

¿Cuál es una característica del nivel crítico?

• Evaluar el texto

• Distinguir entre hechos y opiniones

• Identificar o seleccionar información no dicha de manera explícita.

Leer es proceso mediante el cual:

• Pasamos la vista por solo palabras y las articulamos con la garganta.

• Interpretamos el mensaje de un texto el cual esta conformado por una relación de ideas.

• Relacionamos jerárquica entre oraciones y secuencias a partir del tema

• Marcar relaciones entre los elementos superficiales del texto

Yango es un perrito que salta, corre y duerme en su casita de madera, sobre todo le encanta bañarse al medio día; así Yango pasa sus días disfrutando de la vida.

Según el texto ¿Qué le gustaba a yango?

• saltar

• correr

• dormir

• bañarse

Anoche un ladrón entró a robar a la casa de Andrés. Una vecina lo vio y gritó. El ladrón se escapó.

¿Quién entró a la casa de Andrés?

• Un bandido

• Una vecina

• Un gato.

• Andrés.

¿CUAL ES EL MENSAJE QUE TIENE EL CUENTO LOS DODOS VECINOS?

• Tratarse con mala actitud

• Mostrar indiferencia a todas las cosas que pasan en su barrio

• Dialogo y respeto

• Humildad y respeto a los demás