Berikut ini persamaam antara keterampilan mendengarkan dan membaca adalah

• kedua merupakan hasil akan budi berbahasa

• kedua kegiatan tersebut bersifat produktif

• kedua kegiatan tersebut bersifat reseptif

• kedua kegiatan tersebut adalah kajian bahasa

Keterpaduan keterampilan menyimak dan berbicara dengan fokus membaca terdapat pada kegiatan ...

• Siswa membaca naskah pertunjukan drama, setelah itu guru mengadakan diskusi denga siswa untuk berlatih drama

• Siswa mendengarkan penyajian seorang moderator tentang hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan diskusi, setelah beberapa temannya ketika berdiskusi, setelah itu mereka mengajukan pertanyaan tentang topik diskusi

• Siswa membuat tulisan tentang kenaikan harga kebutuhan pokok, kemudian membacakannya di depan kelas

• Siswa berpidato di depan kelas kemudian guru dan teman-temannya mendiskusikan kelebihan dan kekurangan pelaksanaan pidato tersebut

Menyimak kritis adalah jenis menyimak yang ....

• Dilakukan untuk mengembangkan daya imajinasi dan kreativitas

• Dilakukan dengan penuh perhatian untuk mendapatkan informasi baru

• Dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh informasi yang akurat

• Dilakukan dengan sungguh-sungguh untuk memberikan penilaian secara objektif.

Pernyataan yang menggambarkan adanya hubungan antara keterampilan berbicara dengan keterampilan menyimak adalah ....

• Proses berbicara secara alami selalu berpadu dengan proses menyimak, tidak ada orang yang mau berbicara tanpa ada yang mau menyimak

• Kemampuan yang mencakup kedewasaan mental, penguasaan kosakata, kemampuan mengikuti urutan ide-ide, dan minat terhadap bahasa

• Keterampilan berbicara akan diperoleh secara maksimal apabila pembicara selalu berperan menjadi pendengar

• Keterampilan berbicara akan diperoleh secara optimal apabila kita sering melihat orang menulis

Sekalipun berbicara dan menulis merupakan keterampilan berbahasa yang bersifat produktif namun dalam proses komunikasi keduanya berbeda, yaitu ....

• Berbicara bersifat langsung, menulis bersifat tidak langsung

• Berbicara bersifat tidak langsung, menulis bersifat langsung

• Berbicara memerlukan tempat, menulis tidak memerlukan tempat

• Berbicara tidak memerlukan tempat, menulis memerlukan tempat

Mengembangkan dan menuangkan pikiran-pikiran dalam suatu struktur tulisan yang teratur, merupakan keterampilan …

• Mendengarkan

• Membaca

• Menulis

• Berbicara

Membaca scanning adalah jenis keterampilan membaca yang dilakukan dengan cara …

• A. Mengulang-ulang bagian bacaan atau kalimat yang sulit dipahami

• Menangkap kata kunci yang menandai informasi khusus dengan cepat

• Membaca teks dengan cepat guna memperoleh gambaran umum tentang teks tersebut

• Memahami wacana atau bacaan dengan tepat

1.menggunakan ucapan yang tepat,

2. menggunakan frase yang tepat,

3. menggunakan intonasi suara yang wajar,

4. dalam posisi sikap yang baik,

5. menguasai tanda-tanda baca,

6. membaca dengan terang dan jelas,

keterampilan di atas, harus dipunyai dalam jenis membaca ...

• Membaca cerdas atau membaca dalam hati

• Membaca nyaring

• Membaca teknis

• Membaca bahasa

Pada tanggal berapa Bahasa Indonesia lahir?

• 23 Maret 1917

• 28 Oktober 1928

• 28 Juni 1938

• 17 Agustus 1945

• 18 Agustus 1945

Bahasa Indonesia adalah bahasa resmi negara

Dalam Undang-Undang Dasar pasal berapakah pernyataan di atas disebutkan?

• Pasal 25

• Pasal 26

• Pasal 27

• Pasal 28

• Pasal 29