六年级道德教育：九，公正

1.民浩是组长志诚的同乡，大伙儿发现民浩偷懒，志诚应该怎么做才公正？

Min Hao merupakan kawan sekampung kepada ketua kumpulan, Zhi Cheng. Semua mendapati Min Hao curi tulang, apakah tindakan Zhi Cheng selaku ketua kumpulan supaya dia bertindak adil dalam perkara ini?

• 包庇民浩 Menyebelahi Min Hao

• 当作不一回事 Anggap tiada apa-apa yang berlaku

• 充斥民浩的懒惰行为 Memarahi Min Hao atas sikapnya yang malas

• 减少民浩的工作 Mengurangkan kerja Min Hao

志诚发现民浩偷懒，民浩求情，志诚却公正处事，这样会带来什么结果？

Zhi Cheng mendapati Min Hao curi tulang, Min Hao meminta Zhi Cheng supaya jangan mendendanya, Zhi Cheng bertegas untuk bertindak adil dan menjatuhkan hukuman. Apakah akibat daripada perbuatan Zhi Cheng ini?

• 得到大家的尊敬及爱戴 dihormati oleh semua orang

• 得到大家的唾骂 dimarahi oleh semua orang

• 全部人都远离他 dijauhi oleh semua orang

• 被剥夺成为组长的权利 dirampas kuasa sebagai seorang ketua kumpulan

公正处事能给我们带来什么好处？除了

Apakah kebaikan jika kita bertindak adil? kecuali

• 使我们心安理得 kita berasa lega dengan perbuatan kita

• 引起大伙儿的不满 akan menimbulkan ketidakpuasan ramai

• 能与朋友建立友好关系 dapat menjalin hubungan akrab dengan kawan

• 会得到他人的信任和尊重 akan mendapat kepercayaan dan sanjungan daripada orang lain

进行投票时，我会把票投给。。。

Semasa pengundian, saya akan mengundi kepada....

• 志诚，因为他乐于助人 Zhi Cheng, kerana dia suka menolong orang

• 德尼尔, 因为他答应给我好处 Daniel, kerana dia berjanji akan memberi faedah kepada saya

• 艾莉，因为她家里很有钱 Aily， kerana dia dari keluarga berada

• 丹尼，因为他是我的好朋友 Danny，kerana dia merupakan kawan karib saya

针对以上情形，国兴应该怎么做才能表现公正的行为？

Berdasarkan situasi dalam gambar, apakah tindakan yang patut Guo Xing ambil supaya adil?

• 装作没看见 anggap tidak nampak apa-apa

• 给志强加分 tambah markah kepada Zhi Qiang secara persendirian

• 虽然志强的球出界了，依然维护志强 menyebelahi Zhi Qiang biarpun bolanya tersasar

• 举报志强的球出界了 Melaporkan bahawa bola Zhi Qiang terkeluar dari garisan

公正的行为能给社会带来什么好处？

Apakah kebaikan yang masyarakat dapat jika kita amalkan keadilan?

• 民不聊生 Rakyat sengsara

• 国泰民安 aman dan damai

• 怨声载道 rungutan ramai

• 生灵涂炭 rakyat menderita

如果你是班长，你会把多余的面包派给谁？

Jika anda selaku ketua kelas, siapakah yang akan anda berikan jika terdapat roti berlebihan?

• 家境富裕的艾莉 Aily dari keluarga berada

• 喜欢吃面包的西门 Simon yang suka makan roti

• 平分给班上的所有同学 Bahagi kepada semua murid dengan sama rata

• 家境平穷的小明 Xiao Ming yang miskin

会长把没有来认领的牛奶占为己有，后果将会怎样？

Ketua kebajikan mengambil semua susu kerana terdapat penduduk yang tidak datang menuntut, apakah akibatnya?

• 被人家谴责不公平 dimarahi khalayak ramai kerana tidak bertindak adil

• 被人家谴责因为他们也想要一份 dimarahi khalayak ramai kerana mereka juga ingin mendapat susu tersebut

• 被称赞他不浪费的行为 Dipuji kerana tidak berlaku pembaziran

• 被人家谴责因为大家眼红他 dimarahi khalayak ramai kerana mereka dengki

假如你有8粒苹果，你会怎么分给4个同学？

Jika anda ada 8 biji epal, bagaimana anda bahagikan kepada 4 orang murid?

• 自己私吞全部 sendiri miliki kesemuanya

• 每个同学分得两个苹果 setiap murid dapat 2 epal

• 分少一粒给小明，因为小明惹人讨厌 Xiao Ming dapat kurang 1 biji, kerana Xiao Ming menyinggung perasaan saya

• 分多一粒给小丽，因为小丽常常帮助我 Berikan 1 biji lebih kepada Xiao Li, kerana Xiao Li sering menghulurkan bantuan kepada saya

如果你的朋友多给你们两份盒饭，你会怎么做？

Jika kawan sengaja memberi 2 kotak nasi secara lebih kepada kamu, apakah tindakan kamu?

• 欣然收下 terima dengan hati gembira

• 称赞他够朋友 memuji dia kerana menjaga kawannya

• 心理感到高兴 berasa gembira dengan tindakannya

• 拒绝收下，并劝他必须公平处事 Menolak, dan menasihati dia supaya bertindak adil