
QUIZ LITERATURA - III CORTE
Authored by SILVIA AVELLANEDA
Specialty
University
Used 8+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
8 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En uno de los siguientes grupos de escritores hay uno que no perteneció a la literatura barroca, ¿Cuál es?:
Tirso de Molina, Lope de vega, Francisco de Quevedo, Góngora
Calderón de la Barca, Lope de vega, Francisco de Quevedo, Juan Luis de Alarcón
Francisco de Quevedo, Juan Luis de Alarcón y Tirso de Molina
Lope de vega, Francisco de Quevedo, Juan Luis de Alarcón y Jean Jacques Rousseau
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
En la ficción dentro de la ficción del buscón encontramos que se encuentra dividida en tres libros, sin embargo y con mayor importancia se revelan tres aspectos implícitos en la caracterización básico de todo pícaro y en este caso, en cuanto a la aparente evolución de Don Pablos con relación al poder, dichos aspectos descriptivos de este personaje corresponden al siguiente orden:
El poder al no poder, El no poder, del no poder al poder, la experiencia de poder
La experiencia de poder, del poder al no poder, del no poder al poder
El no poder, la experiencia de poder, del poder al no poder, del no poder al poder
El no poder, del poder al no poder, del no poder al poder, la experiencia de poder
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Según Valbuena (1976), Calderón de la Barca establece una relación intrínseca en la poesía bajo la teoría de contrarios, la cual consistió en:
El uso de metáforas que indicaban un sin número de significados contrarios con respecto a lo que contraponía entre realidad y sueño
El uso de recursos estilísticos como las metáforas y el oxímoron que indicaban la similitud en cualidades en una realidad determinada
Consistió en dar mayor importancia a las anáforas y metáforas que indicaban repeticiones de características contrarias
Consistió en el uso del oxímoron o aplicación de adjetivos descriptivos a sustantivos que encierran significaciones opuestas
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
«definition of situation» es un término usado por Elizabeth Burns que se entiende como una convención o recurso teatral basado en el hecho de que la interacción social se define por la imposición de una perspectiva específica la cual ocasiona que las personas adopten ciertas poses para cumplir con las exigencias de una situación. Esto se refleja en Don Quijote porque:
Se produce debido un deseo de intentar revivir el ejercicio de la caballería andante con el propósito de realizar unos ideales particulares.
A los personajes de Don Quijote se les atribuye unas características especificas que los obliga a comportarse según las normas establecidas por las castas sociales de la época.
Teatralmente Cervantes impone ciertas formas de proceder a Don Quijote conforme a las perspectivas de la época.
El personaje cervantino «simula una bien meditada clase de locura»
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
El culteranismo es:
una corriente español caracterizada por el uso de formas poéticas de difícil comprensión, basadas en abundantes y complicadas metáforas, un lenguaje de sintaxis latinizante y un vocabulario rico en oscuros cultismos; floreció a finales del siglo XVI y principios del XVII, y su máximo representante fue Luis de Góngora.
una corriente barroca con especial curso en la lírica cancioneril del siglo XV y el siglo XVII en España, que se funda en una asociación ingeniosa entre palabras e ideas denominadas "concepto" o "agudeza". y su máximo representante fue Francisco de Quevedo.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Al comparar al Quijote con la novela picaresca, se podría afirmar que:
“Quizás la diferencia más notable entre las dos formas narrativas radica en el acercamiento ambiguo y ambivalente de Cervantes hacia lo que podríamos llamar la mediación social de la ficción. La visión que ofrece de la sociedad española tiene por fin primario el observar y reportar al lector las costumbres de la temprana edad moderna, pese a que a veces crítica implícita -y hasta explícitamente- sus fallas. La novela picaresca, en cambio, se enfoca de manera mucho más obsesiva en promulgar una reforma moral, social y económica”.
Falso
Verdadero
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
El conceptismo es:
una corriente español caracterizada por el uso de formas poéticas de difícil comprensión, basadas en abundantes y complicadas metáforas, un lenguaje de sintaxis latinizante y un vocabulario rico en oscuros cultismos; floreció a finales del siglo XVI y principios del XVII, y su máximo representante fue Luis de Góngora.
una corriente barroca con especial curso en la lírica cancioneril del siglo XV y el siglo XVII en España, que se funda en una asociación ingeniosa entre palabras e ideas denominadas "concepto" o "agudeza". y su máximo representante fue Francisco de Quevedo.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
Nexos gramaticales y conectores
Quiz
•
University
10 questions
IDENTIFICACION DE ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Quiz
•
University
7 questions
Quel type d'observation ?
Quiz
•
University
10 questions
FUNDAMENTOS DE CONTROL
Quiz
•
University
10 questions
Agencias de viajes y Guiado turístico
Quiz
•
University
10 questions
SEMIOLOGIA DE TORAX INTRODUCCIÓN
Quiz
•
University
10 questions
HISTORIA CLINICA I
Quiz
•
University
10 questions
Les bases de l'alimentation électrique
Quiz
•
2nd Grade - Professio...
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
29 questions
Alg. 1 Section 5.1 Coordinate Plane
Quiz
•
9th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
FOREST Effective communication
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Specialty
12 questions
IREAD Week 4 - Review
Quiz
•
3rd Grade - University
7 questions
Fragments, Run-ons, and Complete Sentences
Interactive video
•
4th Grade - University
7 questions
Renewable and Nonrenewable Resources
Interactive video
•
4th Grade - University
10 questions
DNA Structure and Replication: Crash Course Biology
Interactive video
•
11th Grade - University
5 questions
Inherited and Acquired Traits of Animals
Interactive video
•
4th Grade - University
5 questions
Examining Theme
Interactive video
•
4th Grade - University
20 questions
Implicit vs. Explicit
Quiz
•
6th Grade - University
7 questions
Comparing Fractions
Interactive video
•
1st Grade - University