8. Berikut ini adalah contoh sikap yang mencerminkan komitmen persatuan dalam kehidupan di sekolah yaitu ....

E. Tidak membedakan teman dalam bergaul di kelas

C. Ikut serta dalam kegiatan kerjabakti

D. Meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ika

10. Yang dimaksud dengan wawasan nusantara adalah ....

E. Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri sendiri dan lingkungannya

A. Cara melihat dan mengurus diri sendiri

B. Cara membangun bangsa sendiri dan bangsa lain

C. Cara memandang dan membenahi bangsa sendiri

D. Cara memerdekakan bangsa lain yang belum merdeka

14. Hal positif yang dapat dipetik dari kondisi bangsa Indonesia yang beraneka adalah…

E. Menurunkan ketahanan Nasional

15. Indonesia merupakan negara multi etnis, yang mana keberagaman suku merupakan kekayaan khasanah bangsa Indonesia.Untuk menciptakan rasa persatuan diantara suku-suku yang ada di Indonesia tidaklah mudah. Salah satunya kita harus membuang jauh-jauh paham sukuisme yaitu

D. Paham yang tidak mengakui adanya toleransi antar suku bangsa

A. Paham yang mementingkan suku bangsa sendiri

B. Paham yang tidak mau menerima perbedaan suku

C. Paham yang menganggap semua suku di Indonesia adalah sama

E. Paham yang tidak menghendaki adanya suku lain di negara Indonesia

17. Penyebaran nilai-nilai politik Barat, baik secara langsung maupun tidak langsung dalam bentuk unjuk rasa, demonstrasi yang semakin berani dan terkadang mengabaikan kepentingan umum, merupakan salah satu ancaman terhadap integrasi bangsa berdimensi politik, karena ....

E. Nilai-nilai politik Barat hanya akan membuat masyarakat Indonesia menuntut kebebasan individu

A. Membuat kebebasan berpolitik di negara kita menjadi kebablasan

B. Masyarakat akan lebih berani menentang kebijakan pemerintah

C. Dapat menghilangkan rasa nasionalisme di kalangan masyarakat Indonesia

D. Dapat memudarkan semangat kekeluargaan, musyawarah dan mufakat di kalangan elit politik

18. Ancaman dari luar berupa fenetrasi nilai-nilai budaya luar sulit dibendung.Kemajuan teknologi informatika mengaki batkan dunia menjadi desa global tempat interaksi antar masyarakat dunia.Yang terjadi tidak hanya transfer informasi, tetapi juga transformasi dan sublimasi nilai-nilai luar secara serta merta sulit dikontrol. Berikut ini yang merupakan salah satu bentuk ancaman dibidang sosial budaya adalah ....

B. Semakin mudahnya kita mendapatkan informasi dibidang apa saja dengan kecanggihan teknologi informatika.

A. Semakin maraknya penyeludupan narkoba, imigran gelap masuk ke Indonesia.

C. Semakin terpuruknya pendapatan pengusaha kecil di Indonesia, karena tidak mampu bersaing harga dengan produk luar.

D. Semakin maraknya perdebatan antar elit-elit politik yang berdampak pada menipisnya kepercayaan masyarakat kepada elit politik

E. Semakin memudarnya apresiasi terhadap nilai-nilai budaya lokal yang melahirkan gaya hidup individualistis,konsumerisme, dan permisif.

20. Gerakan separatis merupakan salah satu tantangan dalam menjaga keutuhan NKRI. Yang dimaksud Gerakan separatis adalah ....

D. Gerakan untuk merebut wilayah negara lain untuk di kuasai

A. Gerakan untuk menggagalkan suatu acara

B. Gerakan untuk melawan kebijakan pemerintah

C. Gerakan untuk memecah belah antar etnis/suku bangsa

E. Gerakan untuk mendirikan suatu negara baru/melepaskan diri dari negara asal

22. Berikut yang bukan merupakan faktor pembentuk integrasi nasional adalah ....

B. Wilayah Indonesia yang terdiri dari ribuan pulau

C. Adanya rasa cinta tanah air dan mencintai produk dalam negeri

D. Adanya rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh faktor sejarah

E. Adanya semangat persatuan dan kesatuan dalam bangsa, bahasa, dan tanah air Indonesia

24. Sikap perilaku yang dapat menyebabkan disintegrasi nasional dilingkungan sekolah adalah ....

D. Tidak menghargai pendapat teman pada saat diskusi kelompok

A. Bermusuhan dengan saudara kandung

B. Tidak mau mengikut kegiatan gotongroyong di masyarakat

C. Sering melakukan pelanggaran terhadap tata tertib lalu lintas

E. Tidak mau menghargai aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat

25. Alasan yang mendasar pentingnya usaha pembelaan negara terhadap bangsa Indonesia ditinjau dari segi historis adalah ....

E. Indonesia pernah dijajah bangsa lain selama kurang lebih tiga setengah abad

A. Jumlah penduduk Indonesia yang besar

B. Posisi/letak Indonesia yang sangat strategis

C. Sumber daya alam Indonesia yang melimpah

D. Persebaran penduduk Indonesia yang tidak merata

26. Berikut yang bukan merupakan manfaat persatuan dan kesatuan bagi bangsa Indonesia adalah ....

E. Memperkuat ketahanan nasional dalam menghadapi ancaman/gangguan dari luar

B. Memudahkan mencapai tujuan nasional

C. Menciptakan negara yang kuat untuk melawan negara lain

D. Menciptakan suasana yang tenteram,aman,dan damai dalam NKRI

Trigatra merupakan aspek alamiah yang telah melekat pada suatu negara, unsur-unsurnya akan berbeda-beda pada setiap negara.Adapun aspek –aspek yang tercakup dalam trigatra meliputi ....

D. Aspek geografi, kekayaan alam, dan kependudukan

A. Aspek keamanan, ekonomi, dan sosial budaya

B. Aspek geografi, kekayaan alam, dan keamanan

C. Aspek kekayaan alam, keamanan, dan kependudukan

E. Aspek kekayaan alam, kependudukan, dan sosial budaya

28. Pemahaman wawasan nusantara cenderung mengarah pada ....

D. Mencaplok wilayah negara lain

E. Melepaskan wilayah yang tidak menguntungkan

29. Semangat kebangsaan disebut juga sebagai nasionalisme dan patriotisme. Artinya pemahaman yang menganggap bahwa kesetiaan tertinggi atas setiap pribadi harus diserahkan kepada negara kebangsaan atau nation state. Semangat kebangsaan tersebut dapat diterapkan dilingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, berbangsa, dan bernegara. Adapun contoh penerapan semangat kebangsaan di lingkungan sekolah adalah ....

E. Mematuhi peraturan dan tatatertib sekolah

A. Mencintai tanah air dan bangsa

B. Berani membela kebenaran dan keadilan

C. Menghormati orangtua dan menjaganya

D. Mengikuti kegiatan siskamling di desanya

30. Dalam wawasan nusantara dijelaskan bahwa wilayah Indonesia merupakan satu kesatuan dalam bidang pertahanan keamanan. Hal ini mengandung arti ancaman terhadap

D. Suatu wilayah negara merupakan ancvaman terhadap seluruh tanah air

A. Pulau besar tidak memengaruhi pulau kecil lainnya

B. Suatu wilayah negara harus dapat diatasi oleh aparat wilayah tertentu

C. Sebagian wilayah negara merupakan ancaman terhadap wilayah tersebut

E. Sebagian wilayah negara harus dapat diatasi secepatnya oleh pemerintah pusat

31. Contoh peranan siswa dalam mendukung implementasi wawasan nusantara dibidang ideologi adalah sebagai berikut ....

D. Melaksanakan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari

A. Kemanusiaan yang adil dan beradab

B. Menumbuhkan sikap bela negara pada setiap WNI

C. Menerima, mengakui, dan menghormati setiap perbedaan

E. Pengelolaan sumber daya alam yang memperhatikan kebuituhan masyarakat

32. Faktor di bawah ini yang bukan merupakan faktor pendukung tercapainya integrasi nasional adalah …

A. Adanya tekad untuk melindungi wilayah kesatuan NKRI

B. Adanya rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh faktor sejarah

C. Adanya semangat persatuan dan kkesatuan bangsa, bahasa, dan tanah air indonesia

D. Adanya ancaman dari luar yang menyebabkan munculnya semangat nasionalisme di kalangan bangsa indonesia

E. Adanya ideologi nasional yang tercermin dalam simbol negara yaitu Garuda Pancasila dan semboyan Bhineka Tunggal Ika.

33. Pada dasarnya konsep integrasi nasional secara politis mengandung arti ....

C. Proses menyerasikan unsur-unsur sosial politik dalam kesatuan wilayah nasional

A. Proses menyelaraskan unsur-unsur negara sehingga mencapai satu kesatuan

B. Proses penyatuan berbagai budaya daerah menuju kesatuan kebudayaan nasional

D. Penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial dalam kesatuan wilayah nasional yang membentuk suatu identitas nasional

E. Proses penyesuaian di antara unsur-unsur kebudayaan yang berbeda sehingga mencapai suatu keserasian fungsi dalam kehidupan

34. Persatuan dalam keberagaman harus dipahami oleh setiap warga masyarakat agar dapat mewujudkan hal-hal berikut ini, kecuali....

E. Terbentuknya satu masyarakat yang sama ras, agama, suku dan bahasa

B. Pergaulan antarsesama yang lebih akrab

C. Kehidupan yang serasi, selaras dan seimbang

D. Perbedaan yang ada tidak menjadi sumber masalah

35. Secara etimologis kata geopolitik terbentuk dari dua kata yaitu geo yang berarti planet bumi dan politik yang berarti.....

D. Segala sesuatu yang berhubungan dengan wilayah negara dan batas-batas wilayah negara.

A. Segala sesuatu yang berhubungan dengan partai politik

B. Segala sesuatu yang berhubungan dengan kekuasaan partai politik

C. Segala sesuatu yang berhubungan dengan sejarah, ilmu sosial dan politik

E. Segala sesuatu yang berkaitan dengan ketatanegaraan atau tindakan mengenai pemerintahan negara atau terhadap negara lain.

36. Wawasan Nusantara berfungsi sebagai pedoman, motivasi, dorongan dan ramburambu dalam....

B. Menentukan segala kebijakan, keputusan, tindakan dan perbuatan bagi penyelanggaran negara di pusat dan daerah

A. Menentukan segala kebijakan yang berhubungan dengan penentuan politik luar negeri

C. Menentukan segala kebijakan, keputusan, tindakan dan perbuatan bagi penyelanggaran negara di pusat dan daerah

D. Menentukan kebijakan yang berkaitan dengan bidang politik dan sosial budaya

E. Menentukan arah dan tujuan negara dalam berhubungan dengan negara lain

37. Keberagaman harus membentuk masyarakat Indonesia yang memiliki toleransi dan sikap saling menghargai. Oleh karena itu diperlukan adanya.....

A. Komitmen persatuan bangsa dalam keberagaman

B. Komitmen untuk membangun daerahnya masing-masing

C. Komitmen untuk mensejahterakan rakyat di daerah tertinggal

D. Komitmen untuk memajukan daerahnya dalam bingkai persatuan

E. Komitmen persatuan antara sesama umat seagama dan semangat ukhuwah/SMK/MAK

38. Persatuan dalam keberagaman harus dipahami oleh setiap warga masyarakat agar dapat mewujudkan hal-hal berikut ini, kecuali....

E. Terbentuknya satu masyarakat yang sama ras, agama, suku dan bahasa

B. Pergaulan antarsesama yang lebih akrab

C. Kehidupan yang serasi, selaras dan seimbang

D. Perbedaan yang ada tidak menjadi sumber masalah

39. Pada hakikatnya wawasan Nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia terhadap diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945. Dengan demikian fungsi wawasan Nusantara adalah…

A. Pedoman, motivasi, dorongan serta rambu-rambu dalam menentukan segala kebijakan, keputusan, tindakan dan perbatan bagi penyelenggara Negara di tingkat pusat dan daerah bagi seluruh rayat Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

B. Mewujudkan nasionalisme yang tinggi di segala aspek kehidupan rakyat Indonesia yang lebih mengutamakan kepentingan nasonal daripada kepentingan individu, kelompok, golongan, suku bangsa dan daerah.

C. Mewujudkan bangsa Indonesia yang maju dan sejahtera berdasarkan Pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945.

D. Pedoman dalam mewujudkan tujuan nasional sebagaimana terdapat dalam pembukaan UUD Negara RI tahun 1945

E. Pedoman untuk mengadakan hubungan antarbangsa berlandaskan persamaan kedudukan sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat.

40. Pada hakikatnya wawasan Nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia terhadap diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945. Dengan demikian tujuan wawasan Nusantara adalah …

A. Pedoman, motivasi, dorongan serta rambu-rambu dalam menentukan segala kebijakan, keputusan, tindakan dan perbuatan bagi penyelenggara Negara di tingkat pusat dan daerah bagi seluruh rakyat Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

B. Mewujudkaan nasionalisme yang tinggi di segala aspek kehidupan rakyat Indonesia yang lebih mengutamakan kepentingan nasonal daripada kepentingan individu, kelompok, golongan, suku bangsa dan daerah.

C. Mewujudkan bangsa Indonesia yang maju dan sejahtera berdasarkan Pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945.

D. Pedoman dalam mewujudkan tujuan nasional sebagaimana terdapat dalam Pembukaan UUD Negara RI tahun 1945

E. Pedoman untuk mengadakan hubungan antarbangsa berlandaskan persamaan kedudukan sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat.

41. Indonesia merupakan Negara kepulauan yang terdiri atas 13.466 pulau. Pemerintah harus memberikan perhatian kepada semua masyarakat yang berada di setiap penjuru tanah air, terutama yang tinggal di pulau terdepan. Inti uraian tersebut sesuai asas wawasan nusantara yaitu..

E. Konsensus untuk menjadi satu bangsa

44. Pada hakikatnya kebhinekaan yang terjadi di Indonesia merupakan sebuah potensi sekaligus tantangan. Dikatakan sebagai sebuah potensi, karena …

E. memiliki kekayaan yang melimpah baik kekayaan alam maupun kekayaan budaya

A. mudah tumbuhnya perasaan kedaerahan yang amat sempit

B. membuat penduduk Indonesia berbeda pendapat yang lepas kendali,

C. dapat menjadi ledakan yang akan mengancam integrasi nasional

D. dapat menjadi ledakan yang akan mengancam persatuan dan kesatuan bangsa.

45. Posisi negara Indonesia dilewati garis khatulistiwa, diapit oleh dua benua dan dua samudera, jika ditinjau dari aspek kebudayaan dunia adalah …

B. berada di antara kebuadayaan timur di utara dan kebudayaan barat di selatan

A. terletak antara idiologi komunisme di utara dan liberalisme di selatan

C. berada di antara daerah berpenduduk padat di utara dan daerah berpenduduk jarang di selatan.

D. berada di antara sistem ekonomi sosialis di utara dan sistem ekonomi kapitalis di selatan

E. berada di antara demokrasi rakyat di utara (Asia daratan bagian utara) dan demokrasi liberal di selatan

46. Pemberontakan bersenjata melawan pemerintah Indonesia yang sah merupakan bentuk ancaman militer yang dapat merongrong …

B. kerukunan antar umat beragama

C. keselamatan masyarakat pedesaan

D. keselamatan masyarakat perkotaan

E. kehormatan pemimpin partai politik

47. Di bawah ini adalah tempat yang harus dilindungi dari aksi sabotase, yaitu …

B. objek-objek vital nasional dan instalasi strategis

A. daerah yang menjadi pusat hiburan masyarakat

C. daerah yang menjadi pusat hiburan masyarakat

D. daerah wisata pantai ancol dan pantai laut selatan

E. objek-objek wisata pegunungan dan agro industry

48. Ancaman non militer di bidang ekonomi merupakan salah satu ancaman yang membahayakan. Hal ini disebabkan oleh …

C. Memang diancam dari luar negeri

PAS GANJIL SMKN 1 BELINYU PKN KELAS X

10th Grade

•

50 Qs

Similar activities

PTS B.JAWA KELAS X

10th Grade - University

•

45 Qs

LCC Smandala Quiz#4

9th - 12th Grade

•

50 Qs

Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga

10th Grade

•

50 Qs

K3 FOTOGRAFI DASAR DKV

10th Grade - University

•

50 Qs

Sejarah Kependudukan Jepang

1st - 12th Grade

•

47 Qs

UH3 Usaha Pengolahan Makanan Awetan Bahan Nabati

10th Grade

•

50 Qs

PAT Sejarah Indonesia Kelas X 2020/2021

10th Grade

•

50 Qs

KuisIPS

1st - 12th Grade

•

45 Qs

PAS GANJIL SMKN 1 BELINYU PKN KELAS X

Quiz

•

Other

•

10th Grade

•

Practice Problem

•

Hard

SMKN Belinyu

Used 36+ times

FREE Resource

D. Keamanan

E. Politik

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

45 questions

asj kelas 12

Quiz

•

1st Grade - University

50 questions

AAS PRAKARYA KELAS 9 TAPEL 2024-2025

Quiz

•

9th Grade - University

50 questions

SOAL UJIAN SENI BUDAYA KLS 9

Quiz

•

9th - 12th Grade

50 questions

Trivia Quiz Indonesia Independence Day

Quiz

•

6th - 12th Grade

50 questions

SOAL PAT PKn X

Quiz

•

10th Grade

45 questions

LATIHAN SOAL SOSIOLOGI XI '23

Quiz

•

10th Grade

45 questions

Quiz holiday Akhir tahun

Quiz

•

4th Grade - University

45 questions

SAT PENDIDIKAN PACASILA KELAS 7

Quiz

•

9th Grade - University

Popular Resources on Wayground

5 questions

This is not a...winter edition (Drawing game)

Quiz

•

1st - 5th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Identify Iconic Christmas Movie Scenes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

11 questions

How well do you know your Christmas Characters?

Lesson

•

3rd Grade

14 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

5th Grade

20 questions

How the Grinch Stole Christmas

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for Other

10 questions

Identify Iconic Christmas Movie Scenes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

10 questions

Understanding Meiosis

Interactive video

•

6th - 10th Grade

26 questions

Christmas Movie Trivia

Lesson

•

8th Grade - Professio...

15 questions

Christmas Song Emoji Pictionary

Quiz

•

7th - 12th Grade

20 questions

Christmas Movies

Quiz

•

1st - 12th Grade

10 questions

Exploring Christmas Traditions Through Cartoons

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Christmas Movie Trivia

Quiz

•

9th - 12th Grade

33 questions

Algebra 1 Semester 1 Final 2025

Quiz

•

8th - 10th Grade